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大学生就业能力及其培养研究

中文摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第10-22页
    1.1 研究背景和意义第10-13页
        1.1.1 研究背景第10-12页
        1.1.2 研究意义第12-13页
    1.2 文献综述第13-20页
        1.2.1 国外大学生就业能力相关研究第14-16页
        1.2.2 国内大学生就业能力相关研究第16-19页
        1.2.3 文献述评第19-20页
    1.3 研究思路与方法第20-22页
        1.3.1 研究思路第20-21页
        1.3.2 研究方法第21-22页
第2章 大学生就业能力的实践内涵、结构层次与影响因素第22-30页
    2.1 大学生就业能力的实践内涵第22-23页
    2.2 大学生就业能力的结构层次第23-25页
        2.2.1 基础层能力第24页
        2.2.2 求职层能力第24页
        2.2.3 发展层能力第24-25页
    2.3 大学生就业能力的影响因素第25-30页
        2.3.1 大学生自我发展的能动性因素第26-27页
        2.3.2 高校办学特色与人才培养体系第27页
        2.3.3 社会对高校人才培养的需求和支持第27-28页
        2.3.4 政府对就业与人才培养的政策导向第28-30页
第3章 我国大学生就业能力与社会需求之间的差异及其归因第30-37页
    3.1 大学生就业能力与社会需求之间的差异第30-33页
        3.1.1 大学生的专业基础薄弱第30-31页
        3.1.2 大学生的实践能力不足第31-32页
        3.1.3 大学生的创新能力不强第32-33页
        3.1.4 大学生职业规划意识薄弱第33页
    3.2 大学生就业能力与社会需求存在差异的原因第33-37页
        3.2.1 高校人才培养目标单一第33-34页
        3.2.2 专业和课程设置与市场需求错位第34页
        3.2.3 忽视实践与操作能力培养第34-35页
        3.2.4 高校就业指导与服务不力第35-37页
第4章 美国高校大学生就业能力培养的经验与启示第37-47页
    4.1 美国大学生就业能力培养体系第37-41页
        4.1.1 通过通识教育课程塑造大学生能力和品格第38-39页
        4.1.2 通过社会实践训练大学生社会生存能力第39-40页
        4.1.3 通过创业教育开发大学生创业意识和创业精神第40页
        4.1.4 通过职业发展咨询养成大学生职业发展意识第40-41页
    4.2 案例分析:堪萨斯州立大学就业能力培养的实践经验第41-44页
        4.2.1 大学生核心就业能力的培养体系第41-42页
        4.2.2 大学生就业能力开发的过程管理第42-43页
        4.2.3 大学生就业能力提升的实践活动体系第43-44页
    4.3 美国高校大学生就业能力培养的实践启示第44-47页
        4.3.1 积极推进通识教育培养第45页
        4.3.2 完善职业生涯指导体系第45-46页
        4.3.3 加强落实社会实践活动第46-47页
第5章 加强大学生就业能力培养的思路与对策第47-57页
    5.1 大学生自我培养层面:提升主动意识和端正择业心态第47-48页
        5.1.1 培养就业能力发展的主动意识第47-48页
        5.1.2 提升综合素质,端正的择业心态第48页
    5.2 高校培养层面:丰富培养内容和路径第48-53页
        5.2.1 提高专业和课程设置与就业市场匹配度第49-50页
        5.2.2 完善教学实习和社会实践机制第50页
        5.2.3 加强大学生创新创业能力的培养第50-52页
        5.2.4 加强对大学生就业指导工作第52-53页
    5.3 社会培养层面 :扩大校企合作领域第53-54页
        5.3.1 校企双方参与人才培养过程第53-54页
        5.3.2 校企双方合作“订单式”培养第54页
    5.4 政府支持层面:建立政策标准和支持体系第54-57页
        5.4.1 建立就业能力标准与法律规范体系第55页
        5.4.2 建立大学生就业能力发展支持体系第55-57页
结语第57-58页
致谢第58-59页
参考文献第59-65页
攻读硕士学位期间参与课题与发表论文情况第65-66页

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