兰西县农村留守儿童现状与对策研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究内容及方法 | 第11页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第11页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第11页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国外研究动态综述 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究动态综述 | 第12-14页 |
| 1.4 理论依据 | 第14-15页 |
| 1.5 研究思路 | 第15-16页 |
| 第二章 兰西县农村留守儿童现状调查 | 第16-24页 |
| 2.1 研究对象基本概况 | 第16页 |
| 2.2 农村留守儿童家庭生活情况 | 第16-20页 |
| 2.2.1 家庭功能和结构情况 | 第17页 |
| 2.2.2 留守儿童的监护情况 | 第17-18页 |
| 2.2.3 留守儿童日常生活情况 | 第18-19页 |
| 2.2.4 留守儿童经济开销情况 | 第19-20页 |
| 2.3 农村留守儿童的教育情况 | 第20-22页 |
| 2.3.1 留守儿童校内学习情况 | 第20-21页 |
| 2.3.2 留守儿童校外学习情况 | 第21-22页 |
| 2.4 农村留守儿童的心理情况 | 第22-23页 |
| 2.4.1 留守儿童的心理情况 | 第22-23页 |
| 2.4.2 留守儿童的品行情况 | 第23页 |
| 2.5 农村留守儿童的安全情况 | 第23-24页 |
| 第三章 兰西县农村留守儿童问题的形成原因分析 | 第24-27页 |
| 3.1 农村留守儿童产生的根本原因 | 第24-25页 |
| 3.1.1 二元体制的弊端 | 第24页 |
| 3.1.2 农村经济发展落后与外出就业政策导向 | 第24-25页 |
| 3.1.3 “三农 ”问题的衍生效应 | 第25页 |
| 3.2 农村留守儿童产生的直接原因 | 第25-27页 |
| 3.2.1 亲情缺失，留守儿童心里问题增多 | 第25页 |
| 3.2.2 学校功能减弱，学习情况欠佳 | 第25-26页 |
| 3.2.3 监督失位，安全问题逐渐暴露 | 第26页 |
| 3.2.4 关注不够，农村留守儿童边缘化 | 第26-27页 |
| 第四章 兰西县农村留守儿童问题的影响因素分析 | 第27-30页 |
| 4.1 家庭层面的因素 | 第27-28页 |
| 4.1.1 家庭教育功能不断减弱 | 第27页 |
| 4.1.2 家庭监督不善 | 第27-28页 |
| 4.2 学校教育层面的因素 | 第28-29页 |
| 4.2.1 学校教育管理松散 | 第28页 |
| 4.2.2 教学改革体系不合理 | 第28页 |
| 4.2.3 教师劳动付出与回报负相关 | 第28-29页 |
| 4.2.4 学校教育经费短缺严重 | 第29页 |
| 4.3 社会层面的因素 | 第29-30页 |
| 4.3.1 法律体系相对滞后 | 第29页 |
| 4.3.2 基层部门关注度不高 | 第29-30页 |
| 第五章 兰西县农村留守儿童问题的解决措施 | 第30-35页 |
| 5.1 深化体制改革 | 第30页 |
| 5.1.1 打破二元体制结构 | 第30页 |
| 5.1.2 加快配套社会制度改革 | 第30页 |
| 5.2 发挥家庭教育的功能 | 第30-32页 |
| 5.2.1 加强家庭教育意识 | 第31页 |
| 5.2.2 提高监护人的监护能力 | 第31页 |
| 5.2.3 家庭与学校教育形成互补 | 第31页 |
| 5.2.4 增加与农村留守儿童沟通方式 | 第31-32页 |
| 5.3 扩大学校教育的作用 | 第32-33页 |
| 5.3.1 重视留守儿童的交流沟通 | 第32页 |
| 5.3.2 提高农村中小学教师素质 | 第32页 |
| 5.3.3 加强学校制度建设与管理 | 第32-33页 |
| 5.3.4 重视心理健康教育 | 第33页 |
| 5.4 强化政府责任 | 第33页 |
| 5.4.1 关注留守儿童问题 | 第33页 |
| 5.4.2 发展地区经济 | 第33页 |
| 5.5 提高社会关注度 | 第33-34页 |
| 5.5.1 发挥媒体引导作用 | 第34页 |
| 5.5.2 团结社会群体组织与志愿者力量 | 第34页 |
| 5.6 培养留守儿童 “三观 ” | 第34-35页 |
| 5.6.1 培养留守儿童自我教育意识 | 第34页 |
| 5.6.2 树立孩子的人生观及价值观 | 第34-35页 |
| 第六章 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录：调查问卷 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 作者简历 | 第43页 |
