| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1．绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.4 课题研究内容 | 第13页 |
| 1.5 课题研究方法 | 第13-15页 |
| 1.6 论文的组织结构 | 第15-16页 |
| 2. 高校图书馆内部空间的需求与特征 | 第16-26页 |
| 2.1 高校图书馆发展概述 | 第16-20页 |
| 2.1.1 高校图书馆发展历程的发展历程 | 第16-18页 |
| 2.1.2 现代高校图书馆的个性与特征归纳 | 第18-19页 |
| 2.1.3 未来高校图书馆的发展趋势 | 第19-20页 |
| 2.2 高校图书馆内部空间分类 | 第20-22页 |
| 2.2.1 入口空间 | 第20页 |
| 2.2.2 藏书空间 | 第20-21页 |
| 2.2.3 阅览学习空间 | 第21页 |
| 2.2.4 休闲空间 | 第21页 |
| 2.2.5 展示空间 | 第21-22页 |
| 2.3 高校图书馆室内设计的基本点 | 第22-23页 |
| 2.3.1 以满足读者的阅读活动需要为核心 | 第22页 |
| 2.3.2 科学性与艺术性的结合 | 第22-23页 |
| 2.4 高校图书馆内部空间设计应遵循的原则 | 第23-26页 |
| 2.4.1 适用性原则 | 第24页 |
| 2.4.2 灵活性原则 | 第24页 |
| 2.4.3 高效性原则 | 第24-25页 |
| 2.4.4 经济性原则 | 第25页 |
| 2.4.5 安全性原则 | 第25页 |
| 2.4.6 美观性原则 | 第25-26页 |
| 3. 信息时代高校图书馆内部空间设计的变革 | 第26-41页 |
| 3.1 信息时代的概念及特征 | 第26-27页 |
| 3.1.1 信息时代的概念 | 第26页 |
| 3.1.2 信息时代的特征 | 第26-27页 |
| 3.2 信息时代审美需求的转变和阅读方式变化 | 第27-28页 |
| 3.2.1 信息时代审美需求的转变 | 第27-28页 |
| 3.2.2 信息时代的阅读方式的变化 | 第28页 |
| 3.3 传统高校图书馆在室内空间上存在的问题 | 第28-32页 |
| 3.3.1 藏书区面积过大 | 第28-30页 |
| 3.3.2 阅览区形式单一 | 第30-31页 |
| 3.3.3 缺乏创新交往场所和研究学习空间 | 第31-32页 |
| 3.3.4 阅读环境的枯燥 | 第32页 |
| 3.4 信息时代高校图书馆内部空间设计的新要求 | 第32-36页 |
| 3.4.1 动态性要求 | 第32-33页 |
| 3.4.2 复合性要求 | 第33-34页 |
| 3.4.3 数字化要求 | 第34-36页 |
| 3.4.4 人性化要求 | 第36页 |
| 3.5 国外优秀图书馆案例分析 | 第36-41页 |
| 4．信息时代下高校图书馆内部空间设计的探索与创新 | 第41-50页 |
| 4.1 中原工学院图书馆现状分析 | 第41-45页 |
| 4.1.1 中原工学院图书馆概况 | 第41页 |
| 4.1.2 图书馆内部规划用地数据调查 | 第41-44页 |
| 4.1.3 在信息时代背景下中原工学院图书馆内部空间设计的不足之处 | 第44-45页 |
| 4.2 中原工学院图书馆内部空间设计要点 | 第45-49页 |
| 4.2.1 功能分区 | 第45-47页 |
| 4.2.2 阅读形式 | 第47页 |
| 4.2.3 合理空间利用，减少空间浪费 | 第47-48页 |
| 4.2.4 空间色彩 | 第48页 |
| 4.2.5 设置更加完善和人性化的基础设施 | 第48-49页 |
| 4.2.6 灯光照明方面的完善 | 第49页 |
| 4.3 本文研究的创新点 | 第49-50页 |
| 5．结论与展望 | 第50-52页 |
| 5.1 本研究的结论 | 第50页 |
| 5.2 展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录：攻读学位期间发表论文和获奖情况 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |