| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第8页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 目的 | 第8页 |
| 1.2.2 意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究任务 | 第9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-15页 |
| 1.4.1 曲棍球运动发展现状 | 第9-10页 |
| 1.4.2 曲棍球运动的选材 | 第10页 |
| 1.4.3 曲棍球场地器材与师资 | 第10-11页 |
| 1.4.4 曲棍球运动的训练 | 第11-12页 |
| 1.4.5 曲棍球运动损伤 | 第12-13页 |
| 1.4.6 曲棍球比赛与成绩 | 第13-14页 |
| 1.4.7 曲棍球队经济来源 | 第14页 |
| 1.4.8 曲棍球运动员发展意向 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第15页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16页 |
| 2.2.5 比较分析法 | 第16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-38页 |
| 3.1 北京市中学曲棍球队发展现状 | 第16-18页 |
| 3.1.1 北京市中学开展现状 | 第16-17页 |
| 3.1.2 北京市第一中学基本情况 | 第17页 |
| 3.1.3 首都师范大学附属实验学校基本情况 | 第17-18页 |
| 3.1.4 北京市昌平区第二中学基本情况 | 第18页 |
| 3.1.5 北京市知春里中学基本情况 | 第18页 |
| 3.2 曲棍球运动员选材（人才输入/储备）调查与对比分析 | 第18-24页 |
| 3.2.1 运动员的来源、选材途径和依据 | 第18-20页 |
| 3.2.2 运动员基本情况 | 第20-22页 |
| 3.2.3 参与曲棍球运动和加入曲棍球队的动机 | 第22-24页 |
| 3.3 曲棍球队场地器材和师资调查与对比分析 | 第24-29页 |
| 3.3.1 场地器材基本情况 | 第24-25页 |
| 3.3.2 教练员基本情况 | 第25-28页 |
| 3.3.3 曲棍球队的管理 | 第28-29页 |
| 3.4 曲棍球队训练安排调查与对比分析 | 第29-32页 |
| 3.4.1 训练时间安排 | 第29-30页 |
| 3.4.2 训练计划设计 | 第30页 |
| 3.4.3 训练内容和方式 | 第30-32页 |
| 3.5 曲棍球运动员损伤与防治调查 | 第32-35页 |
| 3.5.1 运动员损伤基本情况 | 第32-34页 |
| 3.5.2 运动损伤防治 | 第34-35页 |
| 3.6 曲棍球队参加比赛和成绩调查与对比分析 | 第35-37页 |
| 3.7 曲棍球队经费调查与对比分析 | 第37页 |
| 3.8 曲棍球运动员发展意向调查分析 | 第37-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-40页 |
| 4.1 结论 | 第38页 |
| 4.2 建议 | 第38-40页 |
| 4.2.1 扩展选材来源，完善选拔制度 | 第38页 |
| 4.2.2 健全训练保障制度，完善硬件资源配置 | 第38-39页 |
| 4.2.3 组建更加合理的教练员队伍 | 第39页 |
| 4.2.4 建立更加科学的训练体系 | 第39页 |
| 4.2.5 提高损伤预防与治理的科学化水平 | 第39页 |
| 4.2.6 完善升学制度，避免人才断层 | 第39页 |
| 4.2.7 改进竞赛体制，加强球队交流 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附件 | 第43-49页 |