| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-13页 |
| 第2章 晚清到民国的读经之争 | 第13-31页 |
| 2.1 清末学制改革中的读经与民间争议 | 第13-18页 |
| 2.2 民国初年的政府读经禁令与蔡元培 | 第18-21页 |
| 2.3 民国初年的民间读经风潮 | 第21-23页 |
| 2.4 新文化运动对传统的批判 | 第23-26页 |
| 2.5 二三十年代的读经大讨论 | 第26-31页 |
| 第3章 当代读经风潮 | 第31-40页 |
| 3.1 当代读经运动之发轫:王财贵 | 第31-34页 |
| 3.2 新世纪的大讨论 | 第34-40页 |
| 3.2.1 2004 年《中华文化经典基础教育诵本》引发的大讨论 | 第34-37页 |
| 3.2.2 “四书”进课堂 | 第37-38页 |
| 3.2.3 2016 年的读经讨论 | 第38-40页 |
| 第4章 对读经教育的再反思 | 第40-52页 |
| 4.1 历史的启示 | 第40-43页 |
| 4.2 儒学的困境与发展 | 第43-49页 |
| 4.2.1 经典与儒学的困境 | 第43-46页 |
| 4.2.2 当代儒学应扮演的角色 | 第46-47页 |
| 4.2.3 儒学在困境中百花齐放 | 第47-49页 |
| 4.3 人间佛教对儒学复兴的启示 | 第49-52页 |
| 第5章 读经实践 | 第52-66页 |
| 5.1“生活得更好”与理一分殊 | 第52-53页 |
| 5.2 回应批评读经的几种意见 | 第53-55页 |
| 5.3 读经实践中出现的弊病 | 第55-64页 |
| 5.4 读经再平议 | 第64-66页 |
| 第6章 结论 | 第66-69页 |
| 参考文献 | 第69-74页 |
| 致谢 | 第74页 |