内蒙古清水河县乡镇公务员激励问题研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 导论 | 第10-16页 |
| (一) 研究背景和意义 | 第10-11页 |
| 1. 研究背景 | 第10-11页 |
| 2. 研究意义 | 第11页 |
| (二) 研究现状 | 第11-13页 |
| 1. 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 2. 国外研究现状 | 第13页 |
| (三) 研究内容和方法 | 第13-14页 |
| 1. 研究内容 | 第13-14页 |
| 2. 研究方法 | 第14页 |
| (四) 可能的创新点与不足 | 第14-16页 |
| 1. 本研究的创新点 | 第14-15页 |
| 2. 本研究的不足 | 第15-16页 |
| 一、激励理论及在乡镇公务员激励中的应用 | 第16-23页 |
| (一) 相关概念 | 第16-18页 |
| 1. 激励的内涵 | 第16-17页 |
| 2. 乡镇公务员界定 | 第17-18页 |
| (二) 相关理论及应用 | 第18-23页 |
| 1. 双因素激励理论及应用 | 第18-20页 |
| 2. 复杂人假设及应用 | 第20-21页 |
| 3. 公平理论及应用 | 第21-23页 |
| 二、清水河县乡镇公务员激励现状与存在问题 | 第23-33页 |
| (一) 清水河县乡镇公务员基本情况 | 第23-27页 |
| 1. 清水河县乡镇情况 | 第23-25页 |
| 2. 清水河县乡镇公务员队伍基本情况介绍 | 第25-27页 |
| (二) 清水河县乡镇公务员激励措施及成效 | 第27-29页 |
| 1. 对年度优秀公务员进行表彰奖励 | 第27-28页 |
| 2. 发放乡镇工作补贴 | 第28页 |
| 3. 推进公务员职务与职级并行工作 | 第28-29页 |
| 4. 乡镇公务员队伍的管理日趋规范 | 第29页 |
| (三) 清水河县乡镇公务员激励存在的问题 | 第29-33页 |
| 1. 考核机制不健全 | 第29-30页 |
| 2. 晋升空间不足 | 第30-31页 |
| 3. 培训内容脱离实际 | 第31页 |
| 4. 较少使用负激励 | 第31-32页 |
| 5. 道德激励作用弱化 | 第32-33页 |
| 三、清水河县乡镇公务员激励存在问题的原因 | 第33-35页 |
| (一) “以人为本”思想缺乏 | 第33页 |
| (二) 客观环境制约 | 第33-34页 |
| (三) 乡镇公务员主观因素制约 | 第34-35页 |
| 四、国内其他地区乡镇公务员激励模式的经验借鉴 | 第35-38页 |
| (一) 河北省磁县绩效考评激励模式及启示 | 第35-36页 |
| 1. 河北省磁县领导干部绩效管理与考评体系 | 第35页 |
| 2. 应用启示 | 第35-36页 |
| (二) 浙江省天台县白鹤镇干部激励模式及启示 | 第36-38页 |
| 1. 天台县白鹤镇“一线微激励考核办法” | 第36-37页 |
| 2. 应用启示 | 第37-38页 |
| 五、完善清水河县乡镇公务员激励对策建议 | 第38-46页 |
| (一) 创新激励理念 | 第38-39页 |
| 1. 坚持以人为本的管理思想 | 第38页 |
| 2. 强调公平公正,健全权利保障机制 | 第38-39页 |
| 3. 乡镇公务员自身树立终身学习的理念 | 第39页 |
| (二) 优化完善现有激励机制 | 第39-43页 |
| 1. 完善现有公务员考核机制 | 第40页 |
| 2. 完善现有公务员薪资福利制度 | 第40-41页 |
| 3. 加大与工作实际相结合的培训力度 | 第41页 |
| 4. 拓宽晋升渠道 | 第41-42页 |
| 5. 拓宽乡镇公务员来源渠道 | 第42页 |
| 6. 建立乡镇公务员退出机制 | 第42-43页 |
| (三) 不同级别公务员分类激励 | 第43-46页 |
| 1. 领导职务公务员激励 | 第44页 |
| 2. 非领导职务公务员激励 | 第44-45页 |
| 3. 行政编制以外从事行政管理的乡镇干部激励 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录1 | 第49-52页 |
| 附录2 | 第52-53页 |
| 附录3 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
