| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstracts | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 问题提出和研究意义 | 第8-11页 |
| 1.1.1 问题提出 | 第8-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究方法 | 第11-14页 |
| 1.2.1 个案研究法 | 第11-12页 |
| 1.2.2 资料收集方法 | 第12-14页 |
| 1.3 研究框架 | 第14-15页 |
| 1.4 研究可能的创新点 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-26页 |
| 2.1 对癫痫儿童的研究 | 第16-20页 |
| 2.1.1 癫痫儿童的主要问题 | 第16-17页 |
| 2.1.2 癫痫儿童的研究方向 | 第17-20页 |
| 2.2 对癫痫儿童家庭的研究 | 第20-23页 |
| 2.2.1 癫痫家庭因癫痫受到的影响 | 第21-22页 |
| 2.2.2 癫痫家庭对患儿康复的影响 | 第22-23页 |
| 2.3 与癫痫儿童相关的社会组织研究 | 第23-26页 |
| 2.3.1 医院对癫痫儿童的援助研究 | 第24页 |
| 2.3.2 学校对癫痫儿童的援助研究 | 第24-26页 |
| 3 以G项目为例分析家庭、社会组织对癫痫儿童的援助现状 | 第26-44页 |
| 3.1 G项目背景 | 第26-29页 |
| 3.1.1 政策解析 | 第26-27页 |
| 3.1.2 项目内容 | 第27-28页 |
| 3.1.3 社会功效分析 | 第28-29页 |
| 3.2 G项目的具体实施情况 | 第29-31页 |
| 3.2.1 大连市A医院G项目组具体筹备情况 | 第29页 |
| 3.2.2 大连市A医院G项目组主要工作 | 第29-31页 |
| 3.3 研究历程与个案解析 | 第31-41页 |
| 3.3.1 个案的具体选择 | 第31页 |
| 3.3.2 个案A | 第31-37页 |
| 3.3.3 个案B | 第37-41页 |
| 3.4 G项目存在的不足 | 第41-44页 |
| 3.4.1 从癫痫家长角度分析项目困境 | 第41-43页 |
| 3.4.2 从执行层面分析G项目的不足 | 第43-44页 |
| 4 癫痫儿童面临的援助问题 | 第44-53页 |
| 4.1 癫痫家庭对癫痫儿童的援助困境 | 第45-49页 |
| 4.1.1 癫痫儿童家长对癫痫相关知识知晓率较低 | 第45-46页 |
| 4.1.2 癫痫家庭的社会支持较低 | 第46-47页 |
| 4.1.3 癫痫家庭的负面情绪及家长的自我感受 | 第47-49页 |
| 4.1.4 社会组织介入后的家长情况 | 第49页 |
| 4.2 从G项目看社会组织对癫痫儿童的援助 | 第49-53页 |
| 4.2.1 社会组织对癫痫儿童的多元化帮助 | 第49-51页 |
| 4.2.2 癫痫儿童社会援助的困境 | 第51-53页 |
| 5 关于癫痫儿童的家庭、社会组织援助问题的意见 | 第53-56页 |
| 5.1 做好家庭援助工作 | 第53-54页 |
| 5.2 加强社会组织援助,构建多元化援助体系 | 第54-56页 |
| 6 结论与分析 | 第56-58页 |
| 6.1 小结 | 第56页 |
| 6.2 局限 | 第56-57页 |
| 6.3 展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 后记 | 第62-63页 |