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课外辅导对小学语文课堂教学影响的研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
绪论第10-17页
    一、研究问题的提出第10-11页
        (一) 课外辅导热的出现第10页
        (二) 课外辅导持续发展,学校教学面临挑战第10页
        (三) 参加课外辅导对小学语文课堂教学产生着影响第10-11页
    二、研究目的第11页
    三、研究意义第11页
        (一) 理论意义第11页
        (二) 实践意义第11页
    四、研究问题第11-12页
        (一) 教师教学方面第11页
        (二) 学生学习方面第11-12页
    五、概念界定第12页
        (一) 课外辅导第12页
        (二) 语文课堂教学第12页
    六、研究创新第12页
    七、文献综述第12-17页
        (一) 课外辅导的研究现状第12-14页
        (二) 小学语文教学的主要问题第14-15页
        (三) 关于课外辅导对课堂教学的影响的研究第15-16页
        (四) 课外辅导对小学语文课堂教学的影响的研究第16页
        (五) 已有研究存在的不足第16-17页
第一章 研究设计第17-20页
    一、研究思路第17-18页
    二、研究方法第18-20页
        (一) 文献法第18页
        (二) 问卷调查法第18页
        (三) 访谈法第18-20页
第二章 课外辅导对小学语文课堂教学影响的调查结果与分析第20-32页
    一、小学生参加语文课外辅导基本情况调查第20-25页
        (一) 参加语文课外辅导的规模第20-21页
        (二) 参加语文课外辅导的原因第21-22页
        (三) 参加课外辅导的时间段第22-23页
        (四) 参加语文课外辅导投入时间(每周)第23页
        (五) 参加语文课外辅导的上课内容第23-24页
        (六) 参加语文课外辅导的态度第24-25页
        (七) 参加语文课外辅导的收获第25页
    二、课外辅导对小学语文课堂教学的影响调查第25-28页
        (一) 课外辅导影响语文老师教学内容的安排第26-27页
        (二) 课外辅导加快语文老师教学节奏第27-28页
        (三) 课外辅导影响语文老师教学方法的选择第28页
    三、参加语文课外辅导对学生语文学习的影响第28-31页
        (一) 课外辅导对学生语文课堂学习兴趣的影响第29页
        (二) 课外辅导对学生语文课堂学习主动性的影响第29-30页
        (三) 课外辅导对学生语文课堂学习方法的影响第30-31页
        (四) 课外辅导对学生语文课堂知识掌握的影响第31页
    四、对调查结果的总结和反思第31-32页
第三章 课外辅导对小学语文课堂教学的积极影响第32-36页
    一、有利于培养小学生的语文学习兴趣第32页
    二、有利于奠定小学生良好的语文学习基础第32-33页
    三、有利于提高小学生的语文成绩第33-34页
    四、有利于弥补语文课堂学习的不足第34-35页
    五、有利于因材施教第35-36页
第四章 课外辅导对小学语文课堂教学的消极影响第36-40页
    一、不利于小学语文新课的学习第36页
    二、加重了学生负担第36-37页
    三、影响小学语文课堂教学主体地位第37-38页
    四、影响教师在学校认真教学第38页
    五、对消极影响的原因分析第38-40页
第五章 对策第40-43页
    一、教师应尊重学生,改进教学方法第40页
    二、学生应该正确对待课外辅导和课堂学习,协调二者关系第40-41页
    三、学校应加强对家长的思想教育,加强自身改革第41页
    四、课外辅导机构应优化自身,合理安排辅导方案第41-42页
    五、家长应树立正确观念,尊重孩子意愿第42页
    六、监管部门应重视对课外辅导机构实施监管和规范引领第42-43页
结语第43-44页
参考文献第44-48页
附录1:小学语文课外辅导情况调查问卷第48-51页
附录2:小学生语文课堂学习情况调查问卷(参加课外辅导)第51-54页
附录3:学生访谈提纲第54-55页
附录4:教师访谈提纲第55-56页
后记第56页

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