首页--文化、科学、教育、体育论文--体育论文--体育理论论文--体育教育论文--高等院校体育教育论文

河南省全日制体育硕士研究生对课程教学满意度研究

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
1 前言第10-14页
    1.1 选题依据第10-12页
    1.2 研究目的与意义第12-14页
        1.2.1 研究目的第12页
        1.2.2 研究意义第12-14页
2 文献综述第14-22页
    2.1 对体育硕士研究生课程教学研究第14-17页
        2.1.1 体育硕士研究生课程教学的概念及内涵第14-15页
        2.1.2 体育硕士研究生课程教学研究现状第15-17页
    2.2 对学生满意度研究第17-22页
        2.2.1 满意度的概念及内涵第17-18页
        2.2.2 学生满意度的作用及意义的研究第18-19页
        2.2.3 学生满意度模型构建和量表的开发研究第19页
        2.2.4 学生满意度影响因素的研究第19-20页
        2.2.5 学生满意度实证研究第20页
        2.2.6 与体育相关学习满意度的研究第20-22页
3 研究对象与方法第22-28页
    3.1 研究对象第22页
    3.2 研究方法第22-28页
        3.2.1 文献法第22页
        3.2.2 调查法第22-26页
        3.2.3 数理统计法第26页
        3.2.4 逻辑分析法第26-28页
4 研究结果与分析第28-60页
    4.1 体育硕士研究生课程教学各测定指标满意度统计结果分析第28-43页
        4.1.1 体育硕士研究生课程教学满意度测评项目统计分析第28-30页
        4.1.2 体育硕士研究生对课程设置满意度调查数据分析第30-33页
        4.1.3 体育硕士研究生对课程学习效果满意度调查数据分析第33-37页
        4.1.4 体育硕士研究生对教师教学满意度调查数据分析第37-40页
        4.1.5 体育硕士研究生对学研环境满意度调查数据分析第40-43页
    4.2 体育硕士研究生课程教学满意度总体调查数据分析第43-45页
    4.3 人口统计学变量测量指标对学生满意度的影响情况分析第45-60页
        4.3.1 体育硕士研究生课程教学满意度在性别上的差异情况分析第45-47页
        4.3.2 体育硕士研究生课程教学满意度在生源来源地上的差异分析第47-49页
        4.3.3 体育硕士研究生课程教学满意度在来源学校上的差异分析第49-53页
        4.3.4 体育硕士研究生课程教学满意度在不同研究领域的差异分析第53-57页
        4.3.5 体育硕士研究生课程教学满意度父母受教育程度差异分析第57-60页
5 结论第60-62页
参考文献第62-66页
附录第66-72页
致谢第72-74页
攻读学位期间发表的学术论文目录第74-75页

论文共75页,点击 下载论文
上一篇:浙江省商业性健身俱乐部教练职业技能鉴定现状的调查研究
下一篇:浙江省中学生校园足球联赛开展的SWOT分析