| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第1章 引言 | 第7-14页 |
| 1.1 研究缘起 | 第7-10页 |
| 1.1.1 时代发展的需要 | 第7-8页 |
| 1.1.2 政策文本的出台 | 第8-9页 |
| 1.1.3 笔者兴趣的使然 | 第9-10页 |
| 1.2 研究综述 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第12-13页 |
| 1.3.2 调查法 | 第13页 |
| 1.3.3 辩证分析法 | 第13-14页 |
| 第2章 理论基础 | 第14-17页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第14-15页 |
| 2.1.1 政府购买教育服务 | 第14页 |
| 2.1.2 普惠性民办学前教育机构 | 第14-15页 |
| 2.1.3 教育中介组织 | 第15页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第15-17页 |
| 2.2.1 公共物品理论 | 第15-16页 |
| 2.2.2 现代公共服务理论 | 第16-17页 |
| 第3章 潍坊市政府购买学前教育服务的现状 | 第17-29页 |
| 3.1 潍坊市学前教育服务发展概况 | 第17-20页 |
| 3.1.1 潍坊市经济社会发展现状 | 第17-18页 |
| 3.1.2 潍坊市对学前教育服务的市场需求 | 第18-20页 |
| 3.2 潍坊市政府购买学前教育基本情况 | 第20-24页 |
| 3.2.1 优先认定普惠性民办幼儿园 | 第21-22页 |
| 3.2.2 加大财政投入 | 第22-23页 |
| 3.2.3 提升壮大师资力量 | 第23-24页 |
| 3.2.4 强化评估督导 | 第24页 |
| 3.3 调研数据分析 | 第24-29页 |
| 3.3.1 普惠性民办幼儿园就读率低 | 第25页 |
| 3.3.2 中等收费标准的幼儿园选择性大 | 第25-26页 |
| 3.3.3 第三方教育评估机构缺乏 | 第26-27页 |
| 3.3.4 师资队伍参差不齐 | 第27页 |
| 3.3.5 优质学前教育资源不足 | 第27-28页 |
| 3.3.6 政府购买学前教育服务宣传不到位 | 第28-29页 |
| 第4章 必要性与可行性论证 | 第29-34页 |
| 4.1 必要性分析 | 第29-31页 |
| 4.1.1 加速政府职能转变的需要 | 第29页 |
| 4.1.2 促进民办教育发展的需要 | 第29-30页 |
| 4.1.3 解决缓解供需矛盾的需要 | 第30-31页 |
| 4.2 可行性分析 | 第31-34页 |
| 4.2.1 政府政策的支持 | 第31-32页 |
| 4.2.2 政府财政投入不断加大 | 第32页 |
| 4.2.3 民办教育组织迅速发展 | 第32-34页 |
| 第5章 潍坊市政府购买学前教育服务对策研究 | 第34-38页 |
| 5.1 存在的问题 | 第34-36页 |
| 5.1.1 政策内容趋向单一 | 第34-35页 |
| 5.1.2 保教质量参差不齐 | 第35页 |
| 5.1.3 监督体系不完善 | 第35页 |
| 5.1.4 教育质量评估有待完善 | 第35-36页 |
| 5.2 政府购买学前教育服务对策 | 第36-38页 |
| 5.2.1 加强舆论宣传，打破公私观念 | 第36-37页 |
| 5.2.2 列出购买清单，提供多样化购买内容 | 第37页 |
| 5.2.3 发展教育中介组织，引入第三方教育评估机构 | 第37-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |