| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| 1.1 选题依据和意义 | 第9-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第16-17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第18-19页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第19-20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-44页 |
| 3.1 南通市小学体育教学学生方面的现状分析 | 第20-26页 |
| 3.1.1 南通市小学学生对体育课态度的现状分析 | 第20-22页 |
| 3.1.2 南通市小学学生对体育知识的认知程度的现状分析 | 第22-25页 |
| 3.1.3 南通市小学学生体育运动参与动机的现状分析 | 第25-26页 |
| 3.2 南通市小学体育教学教师方面的现状分析 | 第26-33页 |
| 3.2.1 南通市小学体育教师基本情况的分析 | 第26-28页 |
| 3.2.2 南通市小学体育教师编制及待遇现状的分析 | 第28-31页 |
| 3.2.3 南通市小学体育教师参加培训及科研现状的分析 | 第31-33页 |
| 3.3 南通市小学体育课教学方面的现状分析 | 第33-37页 |
| 3.3.1 南通市小学体育教学教材使用的现状 | 第33-34页 |
| 3.3.2 南通市小学体育课时情况的分析 | 第34-35页 |
| 3.3.3 南通市小学体育课教学内容情况的分析 | 第35-36页 |
| 3.3.4 南通市小学体育课学生考核与评价情况的分析 | 第36-37页 |
| 3.4 南通市小学体育教学相关条件现状的分析 | 第37-44页 |
| 3.4.1 南通市小学体育场地、设施、运动器材、资金等客观条件的分析 | 第37-39页 |
| 3.4.2 南通市小学体育课余活动现状的分析 | 第39-40页 |
| 3.4.3 南通市小学体育教学家长态度的现状分析 | 第40-44页 |
| 4 结论与建议 | 第44-47页 |
| 4.1 结论 | 第44-45页 |
| 4.2 建议 | 第45-47页 |
| 4.2.1 提高对小学生体育健康知识教学的重视程度 | 第45页 |
| 4.2.2 提高对区域性教育不均衡的重视程度 | 第45页 |
| 4.2.3 从实际出发，减少南通小学体育教学的形式主义现象 | 第45-46页 |
| 4.2.4 增加与家长的交流，提高家长对小学体育教学的重视程度 | 第46-47页 |
| 5 参考文献 | 第47-50页 |
| 6 调查问卷 | 第50-54页 |
| 6.1 学生调查问卷（市/县/镇） | 第50-51页 |
| 6.2 教师调查问卷 | 第51-52页 |
| 6.3 家长调查问卷 | 第52-53页 |
| 6.4 专家及校领导访谈问题 | 第53-54页 |
| 7 致谢 | 第54-55页 |
