| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-23页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-11页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-21页 |
| 1.3.1 工作满意度的理论研究综述 | 第12-15页 |
| 1.3.2 组织承诺的理论研究综述 | 第15-19页 |
| 1.3.3 国内外学者关于组织承诺与工作满意度关系的研究回顾 | 第19-21页 |
| 1.4 研究内容 | 第21-23页 |
| 第二章 研究设计 | 第23-27页 |
| 2.1 研究对象概述 | 第23页 |
| 2.2 研究方法的选择 | 第23-24页 |
| 2.2.1 文献研究法 | 第23页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第23页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第23页 |
| 2.2.4 数据分析法 | 第23-24页 |
| 2.3 测量工具的选择 | 第24-25页 |
| 2.3.1 组织承诺的测量 | 第24-25页 |
| 2.3.2 工作满意度的测量 | 第25页 |
| 2.4 研究流程简介 | 第25-27页 |
| 第三章 量表的信度和效度检验 | 第27-30页 |
| 3.1 信度分析 | 第27页 |
| 3.2 效度分析 | 第27-30页 |
| 第四章 实证分析和结果 | 第30-52页 |
| 4.1 变量的描述性统计结果 | 第30-33页 |
| 4.1.1 工作满意度的描述性统计分析 | 第30-31页 |
| 4.1.2 组织承诺的描述性统计分析 | 第31-33页 |
| 4.2 人口特征变量对各研究变量的差异分析 | 第33-42页 |
| 4.2.1 性别对各研究变量的差异分析 | 第33-35页 |
| 4.2.2 婚姻对各研究变量的差异分析 | 第35-36页 |
| 4.2.3 其他人口特征对工作满意度的方差分析 | 第36-40页 |
| 4.2.4 其他人口特征对组织承诺的方差分析 | 第40-42页 |
| 4.3 研究假设与检验 | 第42-44页 |
| 4.4 教师工作满意度、组织承诺相关性及多元回归分析 | 第44-52页 |
| 4.4.1 教师工作满意度、组织承诺的相关性分析 | 第44-45页 |
| 4.4.2 教师工作满意度、组织承诺的多元回归分析 | 第45-52页 |
| 第五章 研究结论和建议 | 第52-59页 |
| 5.1 研究结论 | 第52-56页 |
| 5.1.1 单因素方差分析方面研究结论 | 第52-53页 |
| 5.1.2 相关性分析和回归分析方面研究结论 | 第53-54页 |
| 5.1.3 研究总论 | 第54-56页 |
| 5.2 研究结论的实际应用意义 | 第56页 |
| 5.3 本研究的不足 | 第56-57页 |
| 5.4 本研究的管理启示 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
