| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 引言 | 第8-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.1.1 规则的变化引领艺术体操集体项目发展 | 第8页 |
| 1.1.2 艺术性编排是艺术体操集体项目发展的主线 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第9-14页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第9-12页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第14-15页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 录像分析法 | 第14页 |
| 2.2.3 逻辑分析法 | 第14页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第14-15页 |
| 3 研究结果与分析 | 第15-28页 |
| 3.1 国际艺术体操集体项目评分规则特点 | 第15-16页 |
| 3.1.1 难度评分体系的特点 | 第15页 |
| 3.1.2 完成评分体系的特点 | 第15-16页 |
| 3.2 我国艺术体操集体项目成套难度动作编排特征分析 | 第16-26页 |
| 3.2.1 交换难度编排特征的分析 | 第16-20页 |
| 3.2.2 无交换难度编排特征的分析 | 第20-26页 |
| 3.3 我国艺术体操集体项目成套难度动作编排导向 | 第26-28页 |
| 3.3.1 交换难度巧妙的抛接形式凸显成套动作的空间美 | 第26页 |
| 3.3.2 多样的身体难度形式凸显成套动作的技术美 | 第26-27页 |
| 3.3.3 新颖的队形变化形式凸显成套动作的艺术美 | 第27-28页 |
| 4 结论与建议 | 第28-30页 |
| 4.1 结论 | 第28页 |
| 4.2 建议 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33页 |
