| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 背景文献回顾 | 第8-13页 |
| 1.2.1 社会转型中的人力资本积累，人口结构和经济增长 | 第8-12页 |
| 1.2.2 教育投入与经济增长 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容、方法与创新之处 | 第13-17页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 1.3.3 研究的创新之处 | 第16-17页 |
| 2 一个内生人口转型的一般均衡模型 | 第17-32页 |
| 2.1 引言 | 第17-19页 |
| 2.2 一个基本模型 | 第19-20页 |
| 2.3 参照系: 索罗——马寅初模型 | 第20-22页 |
| 2.4 一个刻画弗里德曼人口转型思想的一般均衡模型 | 第22-27页 |
| 2.4.1 弗里德曼模型 | 第22-25页 |
| 2.4.2 人口结构转变的比较静态分析 | 第25-27页 |
| 2.5 计量检验 | 第27-30页 |
| 2.5.1 基本的计量模型 | 第27-28页 |
| 2.5.2 生育政策的影响 | 第28-30页 |
| 2.6 相关评论 | 第30-32页 |
| 3 教育投入、企业研发与经济增长 | 第32-40页 |
| 3.1 教育怎样才能促进经济增长 | 第32-33页 |
| 3.2 模型 | 第33-35页 |
| 3.3 计量检验 | 第35-37页 |
| 3.4 案例研究：以中国的高等教育改革为例 | 第37-40页 |
| 4 结论与对策 | 第40-42页 |
| 4.1 总结性评论 | 第40页 |
| 4.2 政策建议 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |
| 附录 A 正文所用的数据 | 第47-50页 |
| 附录 B 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第50页 |