| 摘要 | 第4-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 1 绪论 | 第15-37页 |
| 1.1 研究的背景及选题的意义 | 第15-22页 |
| 1.2 国内外相关研究 | 第22-35页 |
| 1.3 研究思路、研究方法以及预期创新点 | 第35-37页 |
| 2 加拿大概述 | 第37-58页 |
| 2.1 加拿大的欧洲背景 | 第37-40页 |
| 2.2 加拿大的多元文化 | 第40-44页 |
| 2.3 加拿大与美国的微妙关系 | 第44-51页 |
| 2.4 加拿大的科技政策 | 第51-58页 |
| 3 加拿大ICT 创新网络的演化及特点 | 第58-71页 |
| 3.1 加拿大ICT 创新网络的构成要素及节点分析 | 第58-63页 |
| 3.2 加拿大ICT 创新网络的结网过程 | 第63-66页 |
| 3.3 加拿大ICT 创新网络的演化特点 | 第66-71页 |
| 4 加拿大ICT 创新网络的空间分布 | 第71-83页 |
| 4.1 加拿大ICT 创新网络的空间分布特点 | 第71-73页 |
| 4.2 高密度区——上、下加拿大 | 第73-78页 |
| 4.3 中密度区 | 第78-81页 |
| 4.4 低密度区 | 第81-83页 |
| 5 加拿大ICT 创新网络的价值链 | 第83-94页 |
| 5.1 价值链及核心竞争力 | 第83-85页 |
| 5.2 ICT 企业及产业价值链 | 第85-88页 |
| 5.3 加拿大ICT 产业价值链的发展特点 | 第88-91页 |
| 5.4 全球价值链 | 第91-94页 |
| 6 加拿大ICT 创新网络的知识流 | 第94-108页 |
| 6.1 加拿大ICT 创新网络的5 种知识流 | 第95-98页 |
| 6.2 知识流向：政府-大学-产业研究金三角 | 第98-102页 |
| 6.3 知识通道：巴兹-管道模型 | 第102-108页 |
| 7 加拿大ICT 创新网络的实例分析 | 第108-129页 |
| 7.1 滑铁卢大学 | 第108-118页 |
| 7.2 北电网络 | 第118-129页 |
| 8 加拿大ICT 创新网络对中国发展的政策启示 | 第129-139页 |
| (一) 区域性创新网络的发展有利于我国创新能力建设 | 第129-131页 |
| (二) 创新网络的均衡发展是消除信息不对称、维持社会稳定的重要工具 | 第131-132页 |
| (三) 滑铁卢的 CO-OP 教育对我国高校具有非常现实的借鉴意义 | 第132-134页 |
| (四) 政府在我国区域性创新网络建设中的作用 | 第134-136页 |
| (五) 我国创新环境内金融、中介机构的缺失及对策 | 第136-139页 |
| 9 结论与展望 | 第139-141页 |
| 致谢 | 第141-142页 |
| 参考文献 | 第142-152页 |
| 附录1 攻读博士学位期间发表的论文 | 第152页 |
