90后少数民族大学生文化适应的影响因素研究--基于叙事研究的方法探索
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 导论 | 第9-25页 |
| 1.1 选题缘由及研究问题的提出 | 第9-13页 |
| 1.2 研究的现状 | 第13-23页 |
| 1.3 研究的目的与意义 | 第23-24页 |
| 1.4 研究的框架 | 第24-25页 |
| 2 研究设计 | 第25-43页 |
| 2.1 研究理论视角 | 第25-32页 |
| 2.2 研究思路 | 第32-33页 |
| 2.3 叙事探究方法的选择 | 第33-39页 |
| 2.4 叙事探究方法的运用 | 第39-43页 |
| 3 小冬的故事及解读 | 第43-66页 |
| 3.1 小冬的故事 | 第44-61页 |
| 3.2 小冬的文化适应解析 | 第61-66页 |
| 4 小旺的故事及解读 | 第66-82页 |
| 4.1 小旺的故事 | 第67-78页 |
| 4.2 小旺的文化适应解析 | 第78-82页 |
| 5 小梅的故事及解读 | 第82-100页 |
| 5.1 小梅的故事 | 第83-97页 |
| 5.2 小梅的文化适应解析 | 第97-100页 |
| 6 小蕊的故事及解读 | 第100-123页 |
| 6.1 小蕊的故事 | 第101-120页 |
| 6.2 小蕊的文化适应解析 | 第120-123页 |
| 7 小文的故事及解读 | 第123-142页 |
| 7.1 小文的故事 | 第124-138页 |
| 7.2 小文的文化适应解析 | 第138-142页 |
| 8 少数民族大学生文化适应的再理解 | 第142-151页 |
| 8.1 家庭 | 第142-144页 |
| 8.2 学习经历 | 第144-146页 |
| 8.3 社会环境 | 第146-147页 |
| 8.4 人格特征 | 第147-148页 |
| 8.5 研究结论 | 第148-151页 |
| 9 结语 | 第151-154页 |
| 9.1 研究者的学习与成长 | 第151-152页 |
| 9.2 研究参与者的学习与成长 | 第152页 |
| 9.3 研究的创新 | 第152-153页 |
| 9.5 研究的局限 | 第153-154页 |
| 致谢 | 第154-156页 |
| 参考文献 | 第156-162页 |
| 附录1 同意参加论文研究合作的声明 | 第162-163页 |
| 附录2 协助访谈提纲 | 第163-164页 |
