| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 研究背景介绍 | 第12-13页 |
| 1.2 研究内容和目标 | 第13-14页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.4 论文内容及组织结构 | 第16-18页 |
| 1.4.1 论文的内容 | 第16页 |
| 1.4.2 论文的组织结构 | 第16-18页 |
| 第二章 相关理论与技术 | 第18-27页 |
| 2.1 语义概述 | 第18-19页 |
| 2.1.1 语义概念 | 第18页 |
| 2.1.2 引入语义的意义 | 第18-19页 |
| 2.2 本体相关技术 | 第19-23页 |
| 2.2.1 本体概述 | 第19页 |
| 2.2.2 本体的组成 | 第19-20页 |
| 2.2.3 本体描述语言 | 第20-23页 |
| 2.3 Java EE技术 | 第23-26页 |
| 2.3.1 Java EE技术简介 | 第23-24页 |
| 2.3.2 MVC模式 | 第24-25页 |
| 2.3.3 Spring MVC | 第25-26页 |
| 2.4 本章小结 | 第26-27页 |
| 第三章 电子信息科学与技术专业主页设if | 第27-36页 |
| 3.1 建设目标 | 第27页 |
| 3.2 系统架构 | 第27-28页 |
| 3.3 功能描述 | 第28-31页 |
| 3.3.1 专业概括 | 第29页 |
| 3.3.2 专业培养 | 第29-30页 |
| 3.3.3 教学资源 | 第30页 |
| 3.3.4 招生就业 | 第30-31页 |
| 3.3.5 搜索推荐 | 第31页 |
| 3.3.6 教学质量跟踪 | 第31页 |
| 3.3.7 运行支撑 | 第31页 |
| 3.4 交互式模式 | 第31-35页 |
| 3.4.1 交互模式设计 | 第31-32页 |
| 3.4.2 专业主页被动交互日志记录功能 | 第32-33页 |
| 3.4.3 专业主页主动式交互课程学习反馈功能 | 第33-35页 |
| 3.5 本章小结 | 第35-36页 |
| 第四章 专业资源本体的构建 | 第36-50页 |
| 4.1 专业资源语义模型 | 第36页 |
| 4.2 本体构建工具 | 第36-38页 |
| 4.3 专业资源元数据本体的构建 | 第38-39页 |
| 4.4 专业资源内容本体的构建 | 第39-46页 |
| 4.4.1 需求分析 | 第40页 |
| 4.4.2 定义分类 | 第40-42页 |
| 4.4.3 定义属性 | 第42-44页 |
| 4.4.4 构建实例 | 第44-46页 |
| 4.5 专业学科学习辅助本体构建 | 第46-48页 |
| 4.5.1 前期调研 | 第46页 |
| 4.5.2 定义分类 | 第46-47页 |
| 4.5.3 定义属性 | 第47页 |
| 4.5.4 构建实例 | 第47-48页 |
| 4.6 本体确认 | 第48-49页 |
| 4.7 本体拓展 | 第49页 |
| 4.8 本章小结 | 第49-50页 |
| 第五章 搜索推荐模块的构建 | 第50-57页 |
| 5.1 研究的内容及目标 | 第50页 |
| 5.2 系统流程 | 第50-54页 |
| 5.2.1 语义推理规则的制定 | 第51-53页 |
| 5.2.2 语义扩展 | 第53-54页 |
| 5.3 搜索推荐实例 | 第54-55页 |
| 5.4 本章小结 | 第55-57页 |
| 第六章 电子信息科学与技术专业主页实现 | 第57-66页 |
| 6.1 系统实现 | 第57-64页 |
| 6.1.1 搜索推荐模块 | 第57-58页 |
| 6.1.2 教学质量跟踪模块 | 第58-60页 |
| 6.1.3 培养方案展示管理模块 | 第60-62页 |
| 6.1.4 介绍文章展示及管理模块 | 第62-64页 |
| 6.2 系统性能评估 | 第64-65页 |
| 6.3 本章小结 | 第65-66页 |
| 第七章 总结与展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 附录一 电子信息科学与技术专业主页的数据库的表结构 | 第69-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第75页 |