| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 导论 | 第8-14页 |
| 一、问题的提出与研究意义 | 第8-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-12页 |
| 三、研究方法 | 第12页 |
| 四、研究内容 | 第12-13页 |
| 五、本研究依托的主要理论 | 第13-14页 |
| 一、民警教育培训的概述及我国民警教育培训发展历程 | 第14-20页 |
| （一）民警教育培训的概念、分类及特点 | 第14-16页 |
| （二）我国民警教育培训工作回顾 | 第16-20页 |
| 二、苏州市吴江区公安局民警教育培训工作开展现状及存在问题 | 第20-27页 |
| （一）吴江区公安局民警教育培训工作的现状及民警的培训需求 | 第20-23页 |
| （二）吴江区公安局民警教育培训工作存在的问题及原因分析 | 第23-27页 |
| 三、发达国家在职民警教育培训工作的经验及借鉴 | 第27-31页 |
| （一）美国警察教育培训模式的总体概览 | 第27-28页 |
| （二）美国警察教育培训基本特点分析 | 第28-29页 |
| （三）德国北威州警察教育培训的基本特点及经验借鉴 | 第29-31页 |
| 四、优化苏州市吴江区公安局民警教育培训工作的对策 | 第31-38页 |
| （一）切实转变教育培训理念, 提高培训实效性 | 第32-33页 |
| （二）精心安排在职民警教育培训内容, 提高培训效果 | 第33-35页 |
| （三）建设一支专业教官队伍 | 第35-36页 |
| （四）创新在职民警教育培训模式 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
