| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究的背景 | 第8页 |
| 1.2 选题的目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第9-14页 |
| 1.3.1 中国传统戏曲的国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3.2 社会主义核心价值观研究的国内外现状 | 第11-13页 |
| 1.3.3 中国传统戏曲与社会主义核心价值观培育研究的国内外现状 | 第13-14页 |
| 1.4 研究的方法 | 第14页 |
| 1.5 研究的创新点 | 第14-15页 |
| 2 中国传统戏曲与社会主义核心价值观 | 第15-25页 |
| 2.1 中国传统戏曲的概念与历史流变 | 第15-19页 |
| 2.1.1 戏曲概念的界定 | 第15-16页 |
| 2.1.2 中国传统戏曲的历史发展脉络 | 第16-19页 |
| 2.2 社会主义核心价值观的科学内涵 | 第19-21页 |
| 2.2.1 社会主义核心价值观的概念 | 第19-20页 |
| 2.2.2 社会主义核心价值观的科学内涵 | 第20-21页 |
| 2.3 中国传统戏曲与社会主义核心价值观的契合点 | 第21-25页 |
| 2.3.1 鲜明的意识形态 | 第21-22页 |
| 2.3.2 明确的价值取向 | 第22-23页 |
| 2.3.3 以人为本的终极诉求 | 第23-25页 |
| 3 中国传统戏曲在社会主义核心价值观培育中的作用 | 第25-33页 |
| 3.1 中国传统戏曲主题蕴含着社会主义核心价值观的精神要素 | 第25-29页 |
| 3.1.1 "爱国"主题的时事戏与历史戏 | 第25-26页 |
| 3.1.2 "公正"主题的悲剧戏 | 第26-27页 |
| 3.1.3 "自由"主题的才子佳人戏 | 第27-28页 |
| 3.1.4 "法治"主题的清官戏 | 第28页 |
| 3.1.5 "和谐"主题的家庭伦理戏 | 第28-29页 |
| 3.2 中国传统戏曲寓教于乐的艺术追求对社会主义核心价值观的影响 | 第29-33页 |
| 3.2.1 自觉追求社会效应体现时代精神 | 第29-30页 |
| 3.2.2 以情动人的艺术特征强化人们的情感共鸣 | 第30-31页 |
| 3.2.3 高度自由的虚拟化表演程式能够有选择的传扬价值观念 | 第31-32页 |
| 3.2.4 综合性的表现手法形象化人们对核心价值观的理解 | 第32-33页 |
| 4 中国传统戏曲在社会主义核心价值观培育中面临的挑战 | 第33-40页 |
| 4.1 中国传统戏曲发挥社会主义核心价值观培育功能的内在制约因素 | 第33-37页 |
| 4.1.1 思想内容窠臼 | 第33-34页 |
| 4.1.2 表演形式陈旧 | 第34-35页 |
| 4.1.3 戏曲演员"质"与"量"不足 | 第35-37页 |
| 4.2 中国传统戏曲发挥社会主义核心价值观培育功能的外在制约因素 | 第37-40页 |
| 4.2.1 国家政策支持力度不够 | 第37页 |
| 4.2.2 中国传统戏曲受众局限 | 第37-38页 |
| 4.2.3 传播渠道滞后 | 第38-40页 |
| 5 中国传统戏曲发挥社会主义核心价值观培育功能的对策 | 第40-48页 |
| 5.1 促进中国传统戏曲培育功能发挥的内在驱动力 | 第40-43页 |
| 5.1.1 革新思想内容增强发展活力 | 第40-41页 |
| 5.1.2 创新表演形式彰显戏曲多姿多彩的审美价值 | 第41-42页 |
| 5.1.3 注重戏曲人才培养为戏曲发展注入鲜活血液 | 第42-43页 |
| 5.2 促进中国传统戏曲功能发挥的外部推动力 | 第43-48页 |
| 5.2.1 政府加大政策支持力度为其提供有力支持 | 第43-45页 |
| 5.2.2 双管齐下扩充受众群体 | 第45-46页 |
| 5.2.3 新旧并用拓宽传播渠道 | 第46-48页 |
| 6 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
