| 中文摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 论文选题背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 大学生创新性实验计划的相关研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 技能与领域技能的研究 | 第11-12页 |
| 1.2.3 以问题为导向的教育方法的相关研究 | 第12-13页 |
| 1.3 研究的思路、方法与创新点 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究的思路 | 第13页 |
| 1.3.2 研究的方法 | 第13页 |
| 1.3.3 创新点 | 第13-15页 |
| 第2章 大学生创新性实验计划概述 | 第15-21页 |
| 2.1 大学生创新性实验计划的背景及历程 | 第15-16页 |
| 2.1.1 实验计划的背景 | 第15页 |
| 2.1.2 实验计划的历程 | 第15-16页 |
| 2.2 大学生创新性实验计划的内涵 | 第16-17页 |
| 2.2.1 创新性实验计划定义 | 第16页 |
| 2.2.2 创新性实验计划的实质——“以问题为中心”的教学方法 | 第16-17页 |
| 2.3 大学生创新性实验计划指南概述 | 第17-18页 |
| 2.3.1 实施原则 | 第17页 |
| 2.3.2 计划内容 | 第17-18页 |
| 2.3.3 学校与学生工作 | 第18页 |
| 2.3.4 学生要求 | 第18页 |
| 2.4 大学生创新性实验计划的目的和意义 | 第18-21页 |
| 2.4.1 实验计划的目的 | 第18-19页 |
| 2.4.2 实验计划的意义和作用 | 第19-21页 |
| 第3章 大学生创新性实验计划与大学生领域技能的培养 | 第21-31页 |
| 3.1 大学生领域技能概念的建立 | 第21-25页 |
| 3.1.1 技术与技能 | 第21-22页 |
| 3.1.2 领域技能概念的内涵 | 第22-23页 |
| 3.1.3 领域技能作为创新活动的基础 | 第23-24页 |
| 3.1.4 大学生领域技能的三侧面 | 第24-25页 |
| 3.2 外部环境对大学生作为科研技术主体的建构 | 第25-26页 |
| 3.2.1 促进大学生领域技能提高的社会条件 | 第25-26页 |
| 3.2.2 大学生作为技术主体的社会建构 | 第26页 |
| 3.3 创新性实验计划强化领域技能的路径分析 | 第26-31页 |
| 3.3.1 强化路径的解析 | 第26-27页 |
| 3.3.2 创新性实验计划的选题与领域技能的能力倾向侧面 | 第27-28页 |
| 3.3.3 创新性实验计划的解题与领域技能的专业侧面 | 第28页 |
| 3.3.4 创新性实验计划与领域技能的社会侧面 | 第28页 |
| 3.3.5 大学生参与创新性实验计划的跨领域技能培养 | 第28-31页 |
| 第4章 创新性实验计划实施过程中领域技能培养的现状和存在的问题 | 第31-37页 |
| 4.1 大学生创新性实验计划实施的现实情形 | 第31-34页 |
| 4.1.1 创新性实验计划中培养领域技能的实践 | 第31-32页 |
| 4.1.2 创新性实验计划实施中培养领域技能的成效 | 第32-34页 |
| 4.2 创新性实验计划实施中领域技能培养存在的问题 | 第34-37页 |
| 4.2.1 对学生培养方面存在问题 | 第34-35页 |
| 4.2.2 教师指导方面存在的问题 | 第35-36页 |
| 4.2.3 制度建设方面存在的问题 | 第36-37页 |
| 第5章 大学生创新性实验计划促进领域技能发展的现实对策 | 第37-43页 |
| 5.1 促进社会形成对大学生创新性实验计划作用的正确认知 | 第37-39页 |
| 5.1.1 宣传大学生创新性实验计划对培养学生领域技能的作用 | 第37-38页 |
| 5.1.2 充分发挥大学生创新能力的发展潜力 | 第38-39页 |
| 5.2 调动更多的学生参与大学生创新性实验计划的对策 | 第39-41页 |
| 5.2.1 通过专业教学力量创造多层次的平台 | 第39-41页 |
| 5.2.2 制定多种激励政策 | 第41页 |
| 5.3 调动专业教师的积极参与大学生创新性实验计划的对策 | 第41-43页 |
| 5.3.1 课内教学环节与创新性实验计划的有机结合的路径 | 第41-42页 |
| 5.3.2 专业教师科研与大学生创新性实验计划的有机结合的路径 | 第42-43页 |
| 第6章 结论 | 第43-45页 |
| 6.1 大学生创新性实验计划是强化大学生领域技能的重要途径 | 第43页 |
| 6.2 促进大学生创新性实验计划对大学生领域技能培养的措施 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 作者简介 | 第48页 |
