| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、研究的背景 | 第8-9页 |
| 二、研究的意义 | 第9-10页 |
| 三、国内外研究现状综述 | 第10-13页 |
| 四、研究思路与方法 | 第13-15页 |
| 第一章 大学生社会主义核心价值观及其教育 | 第15-29页 |
| 第一节 社会主义核心价值观概述 | 第15-22页 |
| 一、价值观相关概念界定 | 第15-17页 |
| 二、社会主义核心价值观 | 第17-22页 |
| 第二节 大学生社会主义核心价值观教育 | 第22-29页 |
| 一、大学生社会主义核心价值观教育的基本内涵 | 第22-23页 |
| 二、大学生社会主义核心价值观教育的理论依据 | 第23-26页 |
| 三、大学生社会主义核心价值观教育的现实意义 | 第26-29页 |
| 第二章 大学生社会主义核心价值观认知和践行的问题及原因 | 第29-39页 |
| 第一节 大学生社会主义核心价值观认知和践行的问题 | 第29-33页 |
| 一、大学生对社会主义核心价值观认知的主要问题 | 第29-31页 |
| 二、大学生对社会主义核心价值观践行的主要问题 | 第31-33页 |
| 第二节 大学生社会主义核心价值观认知和践行问题的原因 | 第33-39页 |
| 一、大学生社会主义核心价值观认知和践行问题的主要原因 | 第33-36页 |
| 二、对大学生社会主义核心价值观认知和践行问题的反思 | 第36-39页 |
| 第三章 大学生社会主义核心价值观教育的基本路径 | 第39-52页 |
| 第一节 大学生社会主义核心价值观教育的总体思路 | 第39-41页 |
| 一、全面融入大学生生活 | 第39-40页 |
| 二、坚持内在涵化与实践养成同步 | 第40页 |
| 三、坚持学校教育与自我教育相结合 | 第40-41页 |
| 第二节 大学生社会主义核心价值观教育的基本机制 | 第41-46页 |
| 一、强化认知，入脑入心 | 第41-43页 |
| 二、强化认同，内化于心 | 第43-45页 |
| 三、强化实践，外化于行 | 第45-46页 |
| 第三节 大学生社会主义核心价值观教育的具体路径 | 第46-52页 |
| 一、加强教育引导，强化认知认同 | 第46-49页 |
| 二、注重文化熏陶，营造良好氛围 | 第49-51页 |
| 三、促进实践养成，增强行动自觉 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第58页 |
