| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 一、研究背景及研究意义 | 第9-11页 |
| (一) 研究背景 | 第9页 |
| (二) 研究意义 | 第9-11页 |
| 二、个案社会工作的理论支持及文献综述 | 第11-14页 |
| (一) 理论支持 | 第11-12页 |
| 1、生命回顾理论 | 第11页 |
| 2、社会认知理论 | 第11-12页 |
| 3、心理社会发展理论 | 第12页 |
| (二) 文献综述 | 第12-14页 |
| 1、青少年厌学的相关研究 | 第12页 |
| 2、个案社会工作介入青少年厌学的相关研究 | 第12-14页 |
| 三、个案社会工作介入厌学青少年服务过程分析 | 第14-31页 |
| (一) 个案工作介入的背景介绍 | 第14页 |
| (二) 资料收集与整理 | 第14-17页 |
| 1、案主基本情况介绍 | 第14页 |
| 2、与案主家长的再次接触 | 第14-15页 |
| 3、案主辍学原因分析 | 第15-16页 |
| 4、案主问题的评估 | 第16页 |
| 5、确定目标和制定服务方案 | 第16-17页 |
| (三) 个案工作介入过程 | 第17-27页 |
| 1、第一次访谈 | 第17-19页 |
| 2、第二次访谈 | 第19-22页 |
| 3、第三次访谈 | 第22-24页 |
| 4、第四次访谈 | 第24-25页 |
| 5、第五次访谈 | 第25-27页 |
| (四) 后续跟踪和评估 | 第27-29页 |
| 1、后续跟踪 | 第27-28页 |
| 2、效果验证 | 第28-29页 |
| (五) 反思 | 第29-31页 |
| 四、总结 | 第31-35页 |
| (一) 生命回顾理论在介入青少年厌学问题上的适用性分析 | 第31-32页 |
| (二) 社工在厌学青少年生命事件分析中的角色定位 | 第32-33页 |
| (三) 社工在厌学青少年生命事件分析中的相关技巧总结 | 第33-35页 |
| 1、倾听技巧 | 第33-34页 |
| 2、同感的运用 | 第34页 |
| 3、理论的应用 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38页 |