中国钢琴教育民族化发展的实践探究
| 致谢 | 第3-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 第一章 中国钢琴教育民族化的历史回顾 | 第12-20页 |
| 第一节 中国钢琴教学的“硬件”建构 | 第12-16页 |
| 一、钢琴教学资源的进展 | 第12-15页 |
| 二、专业教育机构的建立 | 第15-16页 |
| 第二节 中国钢琴教学的“软件”培养 | 第16-20页 |
| 一、外国钢琴专家的支持 | 第16-17页 |
| 二、苏联教学模式的影响 | 第17-20页 |
| 第二章 中国钢琴教育民族化的发展现状 | 第20-28页 |
| 第一节 民族化发展的教学传承 | 第20-22页 |
| 一、民族化的创作内容 | 第20-21页 |
| 二、教师的教学模式 | 第21-22页 |
| 第二节 民族化发展的社会需求 | 第22-28页 |
| 一、社会意识的民族化 | 第23-24页 |
| 二、音乐活动的民族化 | 第24-28页 |
| 第三章 中国钢琴教育民族化的实践探索 | 第28-49页 |
| 第一节 民族化教学思想的渗透 | 第28-32页 |
| 一、民族音乐文化的课程设置 | 第28-31页 |
| 二、多元民族文化的熏陶学习 | 第31-32页 |
| 第二节 民族化教学内容的实践 | 第32-44页 |
| 一、“民族乐感”的启蒙训练 | 第32-37页 |
| 二、多种合作方式的听觉训练 | 第37-39页 |
| 三、民族化教学内容的中西合璧 | 第39-44页 |
| 第三节 民族化教学环境的整合 | 第44-49页 |
| 一、学校教育的配合 | 第44-46页 |
| 二、家庭氛围的烘托 | 第46-47页 |
| 三、社会活动的拓展 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 个人简历、在学期间发表学术论文及研究成果 | 第52页 |
