| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-10页 |
| 2 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第10-13页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第13页 |
| 2.3 国内外研究述评 | 第13-14页 |
| 3.研究对象和方法 | 第14-18页 |
| 3.1 研究对象 | 第14页 |
| 3.2 研究方法 | 第14-18页 |
| 3.2.1 文献法 | 第14页 |
| 3.2.2 实验法 | 第14-17页 |
| 3.2.2.1 实验设计 | 第14-15页 |
| 3.2.2.2 实验目的 | 第15页 |
| 3.2.2.3 实验时间、地点 | 第15页 |
| 3.2.2.4 实验的假设 | 第15-16页 |
| 3.2.2.5 实验指标的选取 | 第16页 |
| 3.2.2.6 实验因素控制 | 第16页 |
| 3.2.2.7 教学实验足球技能的考核标准 | 第16-17页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第17页 |
| 3.2.4 访谈法 | 第17-18页 |
| 4 研究结果与分析 | 第18-27页 |
| 4.1 自主-合作-探究式教学模式的构建 | 第18-22页 |
| 4.1.1 自主-合作-探究式教学模式从认知角度适合小学生的理论依据 | 第18-19页 |
| 4.1.2 自主-合作-探究式教学模式的结构 | 第19页 |
| 4.1.3 在足球专项课中自主-合作-探究式教学模式的教学流程 | 第19-21页 |
| 4.1.4 自主-合作-探究式教学模式和传统教学模式在小学足球专项课中的比较分析 | 第21-22页 |
| 4.2 实验研究结果与分析 | 第22-27页 |
| 4.2.1 实验前实验组与对照组身体素质测试结果与分析 | 第22-23页 |
| 4.2.2 实验前实验组与对照组足球技术测试结果与分析 | 第23-25页 |
| 4.2.3 实验后实验组与对照组身体素质测试结果与分析 | 第25-26页 |
| 4.2.4 实验后对照组与实验组足球技术测试结果与分析 | 第26-27页 |
| 5 结论与建议 | 第27-29页 |
| 5.1 结论 | 第27-28页 |
| 5.2 建议 | 第28-29页 |
| 致谢 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附件 | 第32-35页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第35-36页 |
