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植物乳杆菌蛋白质组学的初步研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-9页
第1章 乳杆菌的蛋白质组学研究进展第9-13页
   ·益生菌第9页
   ·乳酸菌的分类及其作用第9-10页
   ·乳酸菌的分子及蛋白组学研究进展第10页
   ·植物乳杆菌的作用及其蛋白质组学研究进展第10-11页
   ·研究的目的和意义第11-13页
第2章 植物乳杆菌全细胞蛋白双向电泳参考图谱的建立与分析第13-34页
   ·前言第13页
   ·材料与方法第13-17页
     ·菌株第13-14页
     ·主要试剂和仪器设备第14页
     ·培养基和溶液的配制第14-15页
       ·培养基的配制第14页
       ·双向电泳常用溶液配制第14-15页
     ·菌株的活化第15页
     ·植物乳杆菌生长曲线的测定第15页
     ·植物乳杆菌全菌蛋白样品的制备第15-16页
     ·双向电泳第16页
     ·胶内酶切及MALDI-TOF/TOF质谱检测第16-17页
     ·质谱检测结果的数据库查询第17页
     ·代谢通路分析第17页
     ·高丰度蛋白分析第17页
   ·结果与讨论第17-32页
     ·植物乳杆菌CMCC-P0002生长曲线的测定第18页
     ·植物乳杆菌全菌蛋白双向电泳结果分析第18-28页
       ·不同pH梯度植物乳杆菌全菌蛋白的双向电泳图谱第18-19页
       ·植物乳杆菌全细胞蛋白双向电泳参考图谱的建立及蛋白质鉴定第19-22页
       ·植物乳杆菌的预测蛋白模拟双向电泳图谱第22-23页
       ·植物乳杆菌的实际鉴定蛋白质模拟双向电泳图谱预测的符合情况第23页
       ·植物乳杆菌所鉴定到的蛋白质在细胞内的功能分类第23-25页
       ·植物乳杆菌所鉴定到的蛋白质在细胞内定位情况第25-26页
       ·植物乳杆菌所鉴定到的蛋白质疏水性的研究第26-27页
       ·植物乳杆菌所鉴定到的蛋白质的密码子使用偏好性第27-28页
     ·鉴定蛋白在植物乳杆菌代谢通路中的分布第28-30页
       ·糖酵解/糖异生途径第28-30页
     ·高丰度表达蛋白第30-32页
   ·小结第32-34页
第3章 植物乳杆菌上清蛋白双向电泳第34-41页
   ·前言第34页
   ·材料与方法第34-35页
     ·菌株第34-35页
     ·主要试剂和仪器设备第35页
     ·培养基和溶液的配制第35页
     ·菌株的培养与上清蛋白样品的制备第35页
     ·双向电泳第35页
     ·胶内酶切及MALDI-TOF/TOF质谱检测第35页
     ·质谱检测结果的数据库查询第35页
   ·结果与讨论第35-40页
     ·植物乳杆菌上清蛋白双向电泳参考图谱第35-37页
     ·植物乳杆菌上清蛋白质谱鉴定第37-40页
   ·小结第40-41页
第4章 植物乳杆菌BN/SDS-PAGE电泳参考图谱的构建第41-50页
   ·前言第41页
   ·材料与方法第41-43页
     ·菌株第41页
     ·主要试剂和仪器设备第41页
     ·培养基和溶液的配制第41-42页
     ·菌株的培养与BN/SDS-PAGE电泳蛋白样品的制备第42页
     ·BN-PAGE梯度胶的配方第42页
     ·BN-PAGE梯度胶和12.5%的SDS-PAGE的配制及电泳第42-43页
     ·BN-PAGE梯度胶的平衡及转移第43页
     ·SDS-PAGE电泳第43页
     ·胶内酶切及MALDI-TOF/TOF质谱检测第43页
     ·质谱检测结果的数据库查询第43页
   ·结果与讨论第43-48页
     ·植物乳杆菌BN-PAGE梯度胶电泳图第43-44页
     ·植物乳杆菌BN/SDS-PAGE电泳图第44-45页
     ·植物乳杆菌BN/SDS-PAGE电泳凝胶蛋白质谱鉴定第45-47页
     ·植物乳杆菌中复合物蛋白分析第47页
     ·植物乳杆菌BN/SDS-PAGE电泳图中高丰度蛋白分析第47-48页
   ·小结第48-50页
第5章 结论与展望第50-51页
   ·结论第50页
     ·植物乳杆菌全细胞蛋白双向电泳第50页
     ·植物乳杆菌上清蛋白双向电泳第50页
     ·植物乳杆菌BN/SDS-PAGE电泳第50页
   ·展望第50-51页
参考文献第51-54页
致谢第54-55页
附录A1 试剂第55-56页
附录A2 仪器设备第56-57页
附录A3 植物乳酸杆菌双向电泳参考图谱鉴定蛋白点第57-82页
个人介绍第82页
攻读学位期间的研究成果第82页

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