| 中文摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第11-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12页 |
| 2 文献综述 | 第12-20页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第12-14页 |
| 2.1.1 教材的概念 | 第12-13页 |
| 2.1.2 篮球教材、篮球教学用书的概念 | 第13-14页 |
| 2.2 我国篮球教材概况 | 第14-15页 |
| 2.3 美国篮球教学用书概况 | 第15-17页 |
| 2.4 对国内教材的研究 | 第17-19页 |
| 2.5 对美国篮球著作的研究 | 第19-20页 |
| 3 研究对象和方法 | 第20-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.2.2 逻辑分析法 | 第21页 |
| 3.2.3 案例分析法 | 第21页 |
| 4 研究结果分析 | 第21-54页 |
| 4.1 美国篮球教学用书编写结构特色 | 第21-25页 |
| 4.2 美国篮球教学用书正文特色 | 第25-37页 |
| 4.2.1 注重陈述细节 | 第25-29页 |
| 4.2.2 注重结合实践 | 第29-32页 |
| 4.2.3 侧重运动员心理 | 第32-35页 |
| 4.2.4 行文风格多样、善举例子 | 第35-37页 |
| 4.3 美国篮球教学用书正文辅助系统特色 | 第37-47页 |
| 4.3.1 丰富的前言 | 第38-40页 |
| 4.3.2 插图功能多样、配有文字说明 | 第40-47页 |
| 4.4 美国篮球教学用书其他特色 | 第47-48页 |
| 4.4.1 排版分工专业、合理,图片使用准确,文字错误少 | 第47页 |
| 4.4.2 注重市场推广、有专人推荐 | 第47-48页 |
| 4.5 原因剖析 | 第48-54页 |
| 4.5.1 作者身份 | 第48-52页 |
| 4.5.2 编写取向解读 | 第52-53页 |
| 4.5.3 教学、训练理论统一、紧密结合比赛实际 | 第53-54页 |
| 5 结论与建议 | 第54-57页 |
| 5.1 结论 | 第55-56页 |
| 5.2 建议 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-62页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第62页 |