“目识心记”研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 第一章 悟对自然：“目识心记”涵义解读 | 第11-25页 |
| 第一节 “目识心记”——中国式写生 | 第11-16页 |
| 1、视点在何处 | 第11-12页 |
| 2、中国式写生 | 第12-14页 |
| 3、中西写生的差异 | 第14-16页 |
| 第二节 “目识心记”本意溯源 | 第16-20页 |
| 1、“目识心记”字面意思的挖掘 | 第16-18页 |
| 2、“目识心记”画理渊源 | 第18-19页 |
| 3、“目识心记”与游观 | 第19-20页 |
| 第三节 视觉常态与物象之原 | 第20-25页 |
| 1、视觉常态 | 第20-21页 |
| 2、物象之原 | 第21-22页 |
| 3、画面中的自然 | 第22-25页 |
| 第二章 外师造化：绘画教育与“目识心记” | 第25-42页 |
| 第一节 中西绘画教育理念与“目识心记” | 第25-32页 |
| 1、西方教育的历史描述 | 第25-27页 |
| 2、师徒传授的教育模式 | 第27-31页 |
| 3、近现代的中国画教育 | 第31-32页 |
| 第二节 临摹与“目识心记” | 第32-37页 |
| 1、临摹的意义 | 第32-34页 |
| 2、临摹之法 | 第34-36页 |
| 3、前图式 | 第36-37页 |
| 第三节 视觉经验的养成 | 第37-42页 |
| 1、视觉经验 | 第37-38页 |
| 2、临摹与视觉经验 | 第38-40页 |
| 3、目识心记与国画教育 | 第40-42页 |
| 第三章 成竹在胸：绘画创作与“目识心记” | 第42-55页 |
| 第一节 中西绘画创作过程的差异 | 第42-46页 |
| 1、忠实自然理性求真 | 第42-44页 |
| 2、心手相应妙造自然 | 第44-46页 |
| 第二节 “意象”的形成 | 第46-51页 |
| 1、意象 | 第46-48页 |
| 2、意象的特征 | 第48-49页 |
| 3、意境的再造借助“目识心记” | 第49-51页 |
| 第三节 经验世界与个人的艺术 | 第51-55页 |
| 1、视觉经验与笔墨经验 | 第51-52页 |
| 2、个人图式的形成 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 个人简介 | 第61页 |
