| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8页 |
| 第1章 绪论 | 第9-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 参与足球运动对中学生的身心健康有利 | 第9页 |
| 1.1.2 中学足球运动的开展能增加我国足球人才的储备 | 第9-10页 |
| 1.1.3 参与足球运动有利于培养学生坚强的意志、竞争意识和团队协作的精神。 | 第10页 |
| 1.1.4 国家的重视和政策的支持 | 第10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 第2章 文献综述 | 第11-16页 |
| 2.1 国外中学足球运动开展的研究现状 | 第11-12页 |
| 2.2 国内校园足球运动开展的研究现状 | 第12-16页 |
| 2.2.1 关于中学足球政策法规的研究 | 第12页 |
| 2.2.2 关于中学足球运动开展的地域性研究 | 第12-13页 |
| 2.2.3 关于中学足球运动开展的现状研究 | 第13-14页 |
| 2.2.4 关于中学生足球运动开展的影响因素研究 | 第14-16页 |
| 第3章 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| 3.1 研究对象 | 第16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第16页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 3.2.4 实地调查法 | 第17页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第17-18页 |
| 第4章 结果与分析 | 第18-37页 |
| 4.1 怀化市中学足球运动开展的现状 | 第18-31页 |
| 4.1.1 怀化市中学足球运动的相关政策 | 第18页 |
| 4.1.2 怀化市初中体育课足球教学现状 | 第18-21页 |
| 4.1.3 怀化市中学课外足球活动开展的现状 | 第21-23页 |
| 4.1.4 怀化市初中足球队的现状 | 第23页 |
| 4.1.5 怀化市初中足球竞赛现状 | 第23-24页 |
| 4.1.6 怀化市初中足球教学师资现状 | 第24-26页 |
| 4.1.7 怀化市中学足球场地设施的现状 | 第26-28页 |
| 4.1.8 怀化市中学对学生参与足球运动的态度 | 第28-31页 |
| 4.2 怀化市中学足球运动开展的困境 | 第31-33页 |
| 4.2.1 足球教学活动过于分散 | 第31页 |
| 4.2.2 教育部门各级领导的重视程度不高 | 第31页 |
| 4.2.3 体育教师足球竞技能力与教学水平参差不齐 | 第31页 |
| 4.2.4 足球内容没有作为体育考核内容 | 第31-32页 |
| 4.2.5 不能充分发挥现有体育教师的专长 | 第32页 |
| 4.2.6 家长在传统文化影响下的重文化轻体育的思想 | 第32页 |
| 4.2.7 足球场地设施的缺乏 | 第32页 |
| 4.2.8 初中课外足球活动缺乏专业教师指导 | 第32页 |
| 4.2.9 气候对中学足球运动发展的阻碍 | 第32-33页 |
| 4.3 怀化市中学足球运动开展困境的解决对策 | 第33-37页 |
| 4.3.1 制定长远的校园足球发展计划 | 第33页 |
| 4.3.2 市领导以及学校领导要重视初中足球运动的发展 | 第33-34页 |
| 4.3.3 合理安排足球教学内容 | 第34页 |
| 4.3.4 加强中学足球课程建设和监管 | 第34页 |
| 4.3.5 加强初中足球教师队伍的建设和监管 | 第34页 |
| 4.3.6 建立制度化初中足球竞赛体制 | 第34-35页 |
| 4.3.7 在怀化市各初中学校内推广五人制足球运动 | 第35页 |
| 4.3.8 家长转变观念，正确认识足球运动 | 第35页 |
| 4.3.9 提高课外足球活动的质量 | 第35-37页 |
| 第5章 结论与建议 | 第37-38页 |
| 5.1 结论 | 第37页 |
| 5.2 建议 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
