初中数学复习课教学设计案例研究

摘要	第5-6页
ABSTRACT	第6页
第一章 绪论	第8-12页
1.1 研究背景	第8-9页
1.2 研究意义	第9-10页
1.3 研究思路与方法	第10页
1.4 论文框架描述	第10-12页
第二章 文献综述	第12-16页
2.1 关于复习的观点	第12页
2.2 数学复习课研究	第12-14页
2.3 教学设计研究概述	第14-15页
2.4 研究现状评述	第15-16页
第三章 概念界定与理论基础	第16-21页
3.1 核心概念界定	第16-17页
3.2 理论基础	第17-21页
第四章 研究设计	第21-28页
4.1 案例选取	第21页
4.2 初中数学复习课教学设计标准的初步假说	第21-25页
4.3 访谈设计	第25-28页
第五章 案例与分析	第28-37页
5.1 “一次式知识的梳理复习”教学设计分析	第28-35页
5.2 访谈分析	第35页
5.3 初中数学复习课教学设计标准的修正	第35-37页
第六章 结论、讨论与建议	第37-41页
6.1 结论	第37-38页
6.2 讨论	第38-39页
6.3 建议	第39-40页
6.4 不足与展望	第40-41页
参考文献	第41-43页
附录	第43-44页
致谢	第44-45页