| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-22页 |
| 第一章 研究的方法论 | 第22-28页 |
| 一、理论依据 | 第22-23页 |
| 二、研究思路 | 第23页 |
| 三、关于文献资料的运用 | 第23-24页 |
| 四、动漫、体育动漫、篮球价值取向的概念界定 | 第24-28页 |
| 第二章 《灌篮高手》影响青少年篮球价值取向的表现 | 第28-38页 |
| 一、《灌篮高手》与“我”的篮球生活一个案分析 | 第28-33页 |
| 二、《灌篮高手》让“我们”的生活有了“篮球”一群体分析 | 第33-34页 |
| 三、《灌篮高手》的社会舆论一媒体报道 | 第34-38页 |
| 第三章 《灌篮高手》影响青少年篮球价值取向的接受理论分析 | 第38-44页 |
| 一、社会化一青少年产生接受的起点 | 第38-41页 |
| 二、角色认同一青少年持续接受的过程 | 第41-44页 |
| 第四章 《灌篮高手》影响青少年篮球价值取向的使用与满足理论分析 | 第44-50页 |
| 一、深入考虑一填补青少年的感情需求 | 第44-47页 |
| 二、篮球启蒙一满足青少年的知识需求 | 第47-50页 |
| 第五章 《灌篮高手》影响青少年篮球价值取向的创新扩散理论分析 | 第50-56页 |
| 一、人际传播一受众收看行为的传染性创新扩散 | 第50-52页 |
| 二、个体从众一受众收看与参与行为持续发展的原因 | 第52-56页 |
| 第六章 《灌篮高手》影响青少年篮球价值取向的启示 | 第56-62页 |
| 一、推广正确的教育教学方式 | 第56-57页 |
| 二、倡导大力发展体育动漫形式 | 第57-58页 |
| 三、倡导培养媒介素养 | 第58-59页 |
| 四、倡导建立体育生活方式 | 第59-62页 |
| 第七章 结束语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-70页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72-74页 |
| 个人简历 | 第74-76页 |
