摘要 | 第3-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
一、前言 | 第9-21页 |
(一) 问题的提出 | 第9-10页 |
1. 大学生职业指导工作的重要性日渐凸显 | 第9页 |
2. 大学生职业指导工作面临新的挑战 | 第9-10页 |
(二) 文献综述 | 第10-13页 |
1. 国外研究现状 | 第10-11页 |
2. 国内研究现状 | 第11-13页 |
(三) 研究的目的与意义 | 第13-14页 |
1. 研究目的 | 第13页 |
2. 研究意义 | 第13-14页 |
(四) 研究的思路与方法 | 第14-18页 |
1. 基本思路 | 第14-15页 |
2. 研究方法 | 第15-18页 |
3. 研究内容 | 第18页 |
(五) 核心概念界定 | 第18-21页 |
1. 高等学校 | 第18-19页 |
2. 大学生 | 第19页 |
3. 职业指导 | 第19页 |
4. 精细化 | 第19页 |
5. 职业指导精细化 | 第19-21页 |
二、大学生职业指导精细化的原理分析 | 第21-27页 |
(一) 大学生职业指导精细化的理论基础 | 第21-23页 |
1. 人一职匹配理论 | 第21页 |
2. 生涯彩虹图理论 | 第21-22页 |
3. 精细化管理理论 | 第22-23页 |
(二) 大学生职业指导精细化的特征 | 第23-24页 |
1. 大学生职业指导的个性化 | 第23页 |
2. 大学生职业指导的系统化 | 第23页 |
3. 大学生职业指导的全程化 | 第23-24页 |
(三) 大学生职业指导精细化的必要性 | 第24-25页 |
1. 贯彻落实国家有关高校精准就业的方针和政策的需要 | 第24页 |
2. 帮助学生确立目标和实现稳定充分就业的需要 | 第24页 |
3. 深化创新创业教育改革和增强学生竞争力的需要 | 第24页 |
4. 提升高校管理效能的需要 | 第24-25页 |
(四) 大学生职业指导精细化的要求 | 第25-27页 |
1. 高校应当全力搭建职业指导精细化的平台 | 第25页 |
2. 职业指导人员应当努力向专业化方向发展 | 第25-26页 |
3. 大学生应当主动强化知识和技能 | 第26-27页 |
三、大学生职业指导现状分析 | 第27-37页 |
(一) 大学生职业指导存在的主要问题 | 第27-33页 |
1. 职业指导不“精” | 第27-28页 |
2. 职业指导不“细” | 第28-31页 |
3. 职业指导不“准” | 第31-33页 |
4. 职业指导不“实” | 第33页 |
(二) 大学生职业指导问题的原因分析 | 第33-37页 |
1. 大学生职业指导队伍的专业性不强 | 第33-35页 |
2. 大学生职业指导的工作体系不健全 | 第35页 |
3. 大学生职业指导缺少个性化的服务 | 第35页 |
4. 大学生职业指导的考核评价体系过于形式化 | 第35-37页 |
四、大学生职业指导的精细化的实现路径 | 第37-46页 |
(一) 建立专业化的职业指导工作队伍 | 第37-38页 |
1. 提高对职业指导队伍建设重要性的认识 | 第37页 |
2. 建设一支专兼结合的职业指导队伍 | 第37-38页 |
3. 加强职业指导人员的研修培训工作 | 第38页 |
(二) 搭建系统的大学生职业指导体系 | 第38-43页 |
1. 制定规范的工作制度,让职业指导有章可循 | 第39页 |
2. 开展预防性职业指导,实现全员化和全程化 | 第39-40页 |
3. 设计系统的职业指导课程,提升学生职业素养 | 第40-41页 |
4. 加快信息化建设,以信息数据的精细化推动职业指导的精细化 | 第41-43页 |
(三) 开展个性化职业指导和精准帮扶工作 | 第43-44页 |
1. 细分服务对象需求,开展个性化指导 | 第43页 |
2. 建立网络职业指导咨询室,开展“一对一”职业指导 | 第43页 |
3. 加强校企合作,为就业困难学生精准推送就业信息 | 第43-44页 |
4. 以创业带动就业,为学生提供个性化的创业辅导 | 第44页 |
(四) 完善职业指导考核评价体系 | 第44-46页 |
1. 建立系统的职业指导考核体系 | 第44-45页 |
2. 建立有效的职业指导反馈机制 | 第45-46页 |
结语 | 第46-47页 |
注释 | 第47-49页 |
参考文献 | 第49-53页 |
附录 | 第53-59页 |