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高等学校大学生职业指导的精细化问题研究

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
一、前言第9-21页
    (一) 问题的提出第9-10页
        1. 大学生职业指导工作的重要性日渐凸显第9页
        2. 大学生职业指导工作面临新的挑战第9-10页
    (二) 文献综述第10-13页
        1. 国外研究现状第10-11页
        2. 国内研究现状第11-13页
    (三) 研究的目的与意义第13-14页
        1. 研究目的第13页
        2. 研究意义第13-14页
    (四) 研究的思路与方法第14-18页
        1. 基本思路第14-15页
        2. 研究方法第15-18页
        3. 研究内容第18页
    (五) 核心概念界定第18-21页
        1. 高等学校第18-19页
        2. 大学生第19页
        3. 职业指导第19页
        4. 精细化第19页
        5. 职业指导精细化第19-21页
二、大学生职业指导精细化的原理分析第21-27页
    (一) 大学生职业指导精细化的理论基础第21-23页
        1. 人一职匹配理论第21页
        2. 生涯彩虹图理论第21-22页
        3. 精细化管理理论第22-23页
    (二) 大学生职业指导精细化的特征第23-24页
        1. 大学生职业指导的个性化第23页
        2. 大学生职业指导的系统化第23页
        3. 大学生职业指导的全程化第23-24页
    (三) 大学生职业指导精细化的必要性第24-25页
        1. 贯彻落实国家有关高校精准就业的方针和政策的需要第24页
        2. 帮助学生确立目标和实现稳定充分就业的需要第24页
        3. 深化创新创业教育改革和增强学生竞争力的需要第24页
        4. 提升高校管理效能的需要第24-25页
    (四) 大学生职业指导精细化的要求第25-27页
        1. 高校应当全力搭建职业指导精细化的平台第25页
        2. 职业指导人员应当努力向专业化方向发展第25-26页
        3. 大学生应当主动强化知识和技能第26-27页
三、大学生职业指导现状分析第27-37页
    (一) 大学生职业指导存在的主要问题第27-33页
        1. 职业指导不“精”第27-28页
        2. 职业指导不“细”第28-31页
        3. 职业指导不“准”第31-33页
        4. 职业指导不“实”第33页
    (二) 大学生职业指导问题的原因分析第33-37页
        1. 大学生职业指导队伍的专业性不强第33-35页
        2. 大学生职业指导的工作体系不健全第35页
        3. 大学生职业指导缺少个性化的服务第35页
        4. 大学生职业指导的考核评价体系过于形式化第35-37页
四、大学生职业指导的精细化的实现路径第37-46页
    (一) 建立专业化的职业指导工作队伍第37-38页
        1. 提高对职业指导队伍建设重要性的认识第37页
        2. 建设一支专兼结合的职业指导队伍第37-38页
        3. 加强职业指导人员的研修培训工作第38页
    (二) 搭建系统的大学生职业指导体系第38-43页
        1. 制定规范的工作制度,让职业指导有章可循第39页
        2. 开展预防性职业指导,实现全员化和全程化第39-40页
        3. 设计系统的职业指导课程,提升学生职业素养第40-41页
        4. 加快信息化建设,以信息数据的精细化推动职业指导的精细化第41-43页
    (三) 开展个性化职业指导和精准帮扶工作第43-44页
        1. 细分服务对象需求,开展个性化指导第43页
        2. 建立网络职业指导咨询室,开展“一对一”职业指导第43页
        3. 加强校企合作,为就业困难学生精准推送就业信息第43-44页
        4. 以创业带动就业,为学生提供个性化的创业辅导第44页
    (四) 完善职业指导考核评价体系第44-46页
        1. 建立系统的职业指导考核体系第44-45页
        2. 建立有效的职业指导反馈机制第45-46页
结语第46-47页
注释第47-49页
参考文献第49-53页
附录第53-59页

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