舞剧《红高粱》戏剧中的人物塑造
| 内容摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 绪论 | 第6-7页 |
| (一) 本课题的研究目的、意义 | 第6页 |
| (二) 本课题的研究现状及存在的主要问题 | 第6-7页 |
| (三) 研究方法 | 第7页 |
| (四) 本课题的研究难点及应解决的主要问题 | 第7页 |
| 一 充分理解原著精神 | 第7-8页 |
| (一) 尊重原著 | 第7页 |
| (二) 抓住其精神内涵 | 第7页 |
| (三) 找寻原著的戏剧冲突点 | 第7-8页 |
| 二 狠抓人物性格 | 第8-9页 |
| (一) 选择主要人物进行塑造 | 第8-9页 |
| 1. 塑造核心人物“九儿”——爱憎分明,不拘细谨 | 第8页 |
| 2. 塑造人物“我爷爷”——放浪而有形 | 第8页 |
| 3. 塑造人物“罗汉”——忠义担当 | 第8-9页 |
| (二) 将人物的矛盾和关系作为推进舞剧剧情的基础 | 第9页 |
| 三 用舞蹈展开戏剧冲突 | 第9-13页 |
| (一) 编创过程中应秉承舞蹈思维模式 | 第9-10页 |
| (二) 注入风格化剔除程式化 | 第10-11页 |
| 1. 舞段设置风格化——颠轿舞段 | 第10-11页 |
| 2. 舞蹈编排的情感对位吻合——野合双人舞 | 第11页 |
| (三) 舞剧核心人物个性创造 | 第11-13页 |
| 1. 围绕核心人物,搭建合理人物关系 | 第11-12页 |
| 2. 建立核心人物形象的独特语汇 | 第12-13页 |
| 结论 | 第13-14页 |
| 参考文献 | 第14-15页 |
| 致谢 | 第15-16页 |