| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-12页 |
| 1.1.1 大学生是占有闲暇时间的主体 | 第10页 |
| 1.1.2 大学生的闲暇生活不受重视 | 第10-11页 |
| 1.1.3 大学生闲暇生活存在诸多问题 | 第11页 |
| 1.1.4 大学生发展的现实需要 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.3 国内外研究的不足之处 | 第15页 |
| 1.3 研究设计 | 第15-18页 |
| 1.3.1 理论基础 | 第15-17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 闲与德关系之分析 | 第18-26页 |
| 2.1 闲暇的内涵与本质 | 第18-20页 |
| 2.1.1 闲暇的内涵 | 第18-19页 |
| 2.1.2 闲暇的本质 | 第19页 |
| 2.1.3 大学生闲暇生活的含义和特点 | 第19-20页 |
| 2.2 德性的内涵及本质 | 第20-22页 |
| 2.2.1 德性的内涵 | 第20-22页 |
| 2.2.2 德性的本质 | 第22页 |
| 2.3 闲与德关系之分析 | 第22-26页 |
| 2.3.1“德”是“闲”的伦理限度 | 第22-23页 |
| 2.3.2“闲”是“德”养成的摇篮 | 第23-24页 |
| 2.3.3“以闲育德”与“以德律闲”相结合 | 第24-26页 |
| 第三章 大学生闲暇生活的调查分析及伦理审视 | 第26-44页 |
| 3.1 问卷调查基本情况 | 第26页 |
| 3.2 大学生闲暇生活道德失范分析 | 第26-38页 |
| 3.2.1 闲暇无主 | 第26-28页 |
| 3.2.2 闲暇无度 | 第28-33页 |
| 3.2.3 闲暇无味 | 第33-38页 |
| 3.3 大学生闲暇生活道德失范的成因分析 | 第38-44页 |
| 3.3.1 传统观念和社会“功利化”环境的制约 | 第38-39页 |
| 3.3.2 高校对大学生闲暇生活缺乏指导和家庭引导的误区 | 第39-41页 |
| 3.3.3 大学生缺乏正确的闲暇价值观念 | 第41-44页 |
| 第四章 大学生闲暇生活的道德调控 | 第44-57页 |
| 4.1 大学生闲暇生活应遵循的伦理原则 | 第44-47页 |
| 4.1.1 身心健康原则 | 第44页 |
| 4.1.2 正当合理原则 | 第44-45页 |
| 4.1.3 生态关怀原则 | 第45-46页 |
| 4.1.4 自主与责任相结合原则 | 第46-47页 |
| 4.2 大学生闲暇生活道德引领的实现方式 | 第47-57页 |
| 4.2.1 节日：大学生在闲暇生活中的情感释放 | 第47-49页 |
| 4.2.2 阅读：大学生在闲暇生活中的理性回归 | 第49-54页 |
| 4.2.3 社会参与：大学生在闲暇生活中的价值实现 | 第54-56页 |
| 4.2.4 形成合力：社会、家庭、学校共同引导 | 第56-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-81页 |
| 攻读学位期间主要成果 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82页 |