| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第9-11页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 一、国外研究现状 | 第11-12页 |
| 二、国内研究现状 | 第12-14页 |
| 第三节 相关概念界定 | 第14-18页 |
| 一、“双创”教育 | 第14-16页 |
| 二、高等教育 | 第16-18页 |
| 第四节 研究目标和研究方法 | 第18-20页 |
| 一、研究目标 | 第18页 |
| 二、研究方法 | 第18-20页 |
| 第二章 广西高等教育发展现状分析 | 第20-36页 |
| 第一节 广西高等教育发展的基本态势 | 第20-28页 |
| 一、人才培养趋向于高学历 | 第20-23页 |
| 二、教育经费增长不稳定 | 第23-25页 |
| 三、毛入学率逐年递增 | 第25-26页 |
| 四、师资增强但涨幅逐年下降 | 第26-28页 |
| 第二节 广西高等院校大学生毕业“双创”情况调查 | 第28-29页 |
| 第三节 对广西大学生“双创”调查数据的总结分析 | 第29-36页 |
| 一、调查问卷发放与回收情况 | 第29-30页 |
| 二、调查问卷总结分析 | 第30-36页 |
| 第三章 “双创”政策背景下广西高等教育面临的机遇 | 第36-43页 |
| 第一节 来自社会的机遇分析 | 第36-38页 |
| 一、社会对双创型人才需求增多为广西高等教发展提供动力 | 第36-37页 |
| 二、不断完善的创业服务体系为大学生创业提供了有利条件 | 第37页 |
| 三、更加公平的竞争环境为大学生提供了自由创业空间 | 第37-38页 |
| 第二节 来自政府的机遇分析 | 第38-40页 |
| 一、相关创业支持政策增多 | 第38-39页 |
| 二、创业的相关法律法规逐步完善 | 第39-40页 |
| 第三节 来自高校的机遇分析 | 第40-43页 |
| 一、创业教育思想体系不断完善 | 第40-41页 |
| 二、创业教育实施途径多样 | 第41页 |
| 三、创业教育保障更加稳固 | 第41-43页 |
| 第四章 “双创”政策背景下广西高等教育面临的挑战 | 第43-50页 |
| 第一节 国际双创形势给广西高等教育带来的挑战 | 第43-46页 |
| 一、国际双创市场人才需求量大 广西人才与之不相匹配 | 第43-44页 |
| 二、各国双创发展条件优越 广西物质基础条件薄 | 第44-45页 |
| 三、国际教育水平遥遥领先 广西难以差强人意 | 第45-46页 |
| 第二节 国内双创形势给广西高等教育带来的挑战 | 第46-50页 |
| 一、全国各高校双创蓬勃开展对广西形成强大压力 | 第46-47页 |
| 二、广西企业双创财政支持基础不牢 | 第47-48页 |
| 三、广西高等教育受多种因素的制约和干扰 | 第48-50页 |
| 第五章 “双创”政策背景下广西高等教育改革对策 | 第50-54页 |
| 第一节 应对国际挑战的对策 | 第50-52页 |
| 一、加强广西与东盟国家高等教育人才培养交流与合作 | 第50页 |
| 二、转变政府职能促进大学生双创条件的完善 | 第50-51页 |
| 三、提高广西基础教育水平拉小与国际教育差距 | 第51-52页 |
| 第二节 应对国内挑战的对策 | 第52-54页 |
| 一、积极应对各地双创人才要求，培养匹配型人才 | 第52-53页 |
| 二、吸引外资入注广西双创基地，缓解广西财政压力 | 第53页 |
| 三、发展广西特色教育，引进国际双创理念 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 后记 | 第61页 |
