| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.1 相关概念界定 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究 | 第12-17页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 调查法 | 第17-20页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-37页 |
| 3.1 石家庄市普通本科院校开设“拓展训练”课程基本情况 | 第21页 |
| 3.2 石家庄市普通本科院校“拓展训练”领导、教师、学生基本情况 | 第21-28页 |
| 3.2.1 石家庄市本科院校拓展训练领导、教师、学生的了解程度 | 第21-23页 |
| 3.2.2 石家庄市本科院校大学生参与拓展训练兴趣与动机的调查 | 第23-25页 |
| 3.2.3 石家庄市本科院校拓展训练教师的基本情况 | 第25-27页 |
| 3.2.4 石家庄市本科院校领导、教师、学生对拓展训练开展态度的调查 | 第27-28页 |
| 3.3 石家庄市本科院校拓展训练课程建设情况调查 | 第28-33页 |
| 3.3.1 石家庄市本科院校拓展训练开课模式调查 | 第28-30页 |
| 3.3.2 石家庄市本科院校拓展训练课程教学大纲情况调查 | 第30页 |
| 3.3.3 石家庄市本科院校拓展训练教学目标调查 | 第30页 |
| 3.3.4 石家庄市本科院校拓展训练教材调查 | 第30-31页 |
| 3.3.5 石家庄市本科院校拓展训练课程教学课时安排调查 | 第31页 |
| 3.3.6 石家庄市本科院校拓展训练课程教学评价调查 | 第31-33页 |
| 3.4 影响石家庄市普通本科院校拓展训练开展的其它因素 | 第33-37页 |
| 3.4.1 石家庄市普通本科院校未开展拓展训练课的原因调查 | 第33-34页 |
| 3.4.2 场地、器材对石家庄普通本科高校拓展训练开展的阻力分析 | 第34页 |
| 3.4.3 资金不足对石家庄普通本科高校拓展训练开展的阻力分析 | 第34-35页 |
| 3.4.4 安全因素对石家庄普通本科高校拓展训练开展的阻力分析 | 第35-37页 |
| 4 推动石家庄市普通本科院校拓展训练开展的相关建议 | 第37-45页 |
| 4.1 加强拓展训练宣传力度提升认识程度 | 第37-38页 |
| 4.2 拓宽拓展训练教师综合素质、提高科研能力、合理规划年龄结构 | 第38-39页 |
| 4.3 建立拓展训练俱乐部，延长或规划授课时间，根据不同学生特点采用科学、系统、多学科融合性教材促进学生长远发展 | 第39-41页 |
| 4.4 引起领导重视加大经费投入，增加场地建设合理规划项目 | 第41-42页 |
| 4.5 建立健全安全体系 | 第42-45页 |
| 结论与建议 | 第45-47页 |
| 结论 | 第45页 |
| 建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录 | 第51-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
