词块概念下的高中英语词汇教学实证研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-12页 |
| ·研究的目的与意义 | 第10页 |
| ·研究目标及研究问题 | 第10-11页 |
| ·论文结构 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-15页 |
| ·词块概念 | 第12页 |
| ·词块的分类 | 第12页 |
| ·词块教学的理论基础 | 第12-13页 |
| ·国外词块研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内词块研究现状 | 第14-15页 |
| 第三章 高中英语词汇教学现状调查 | 第15-18页 |
| ·高中英语词汇教学现状 | 第15页 |
| ·调查对象和调查方法 | 第15-16页 |
| ·调查内容和调查结果 | 第16页 |
| ·词块教学在高中英语词汇教学中的必要性 | 第16-18页 |
| 第四章 高中英语词块教学应用 | 第18-27页 |
| ·词块教学设计原则 | 第18-19页 |
| ·以词块为单位的原则 | 第18页 |
| ·强调综合性原则 | 第18-19页 |
| ·输入与输出相结合原则 | 第19页 |
| ·词块教学模式 | 第19-27页 |
| ·识别词块 | 第20-22页 |
| ·使用词块 | 第22-24页 |
| ·巩固词块 | 第24-27页 |
| 第五章 词块教学实践过程 | 第27-41页 |
| ·引言 | 第27页 |
| ·实验目的 | 第27页 |
| ·实验对象 | 第27页 |
| ·实验工具 | 第27-28页 |
| ·实验过程 | 第28-35页 |
| ·问卷调查 | 第28页 |
| ·词汇前测 | 第28页 |
| ·课例呈现 | 第28-34页 |
| ·词汇中测 | 第34页 |
| ·问卷调查 | 第34-35页 |
| ·词汇后测 | 第35页 |
| ·数据分析 | 第35页 |
| ·实验数据 | 第35页 |
| ·数据讨论和分析 | 第35-39页 |
| ·调查问卷数据分析 | 第35-36页 |
| ·词块测试数据分析 | 第36-37页 |
| ·词块加工深度对产出性词汇运用影响的数据分析 | 第37-38页 |
| ·词块加工深度对记忆影响的数据分析 | 第38-39页 |
| ·实验总结 | 第39-41页 |
| 第六章 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-56页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
