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延吉市朝汉儿童人际互动的社会工作介入

摘要第1-3页
Abstract第3-5页
一、绪论第5-10页
 (一) 选题背景第5页
 (二) 选题的目标及意义第5-7页
 (三) 文献综述第7-10页
二、概念界定和理论依据第10-13页
 (一) 概念界定第10页
 (二) 理论依据第10-11页
 (三) 小组工作第11-13页
三、“鱼水交融,朝汉一家”小组工作介入第13-31页
 (一) 需求分析第13页
 (二) 甄选服务对象第13-14页
 (三) 小组活动的计划第14-18页
 (四) 小组活动的具体实施过程第18-30页
 (五) 小组活动所需资源及财务结算第30-31页
四、小组介入评估第31-35页
 (一) 过程评估第31-33页
 (二) 结果评估第33-35页
五、总结与反思第35-37页
 (一) 小组活动的总结第35页
 (二) 小组活动的反思第35-37页
致谢第37-38页
参考文献第38-40页
附录第40-43页
作者简介第43页
攻读硕士学位期间研究成果第43-44页

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