| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 引言 | 第11-14页 |
| 第一章 文献综述 | 第14-21页 |
| ·任务型教学的相关概念 | 第14-17页 |
| ·任务的定义 | 第14页 |
| ·任务型教学的定义 | 第14-15页 |
| ·任务型教学遵循的原则 | 第15-17页 |
| ·任务型教学的国内外研究 | 第17-21页 |
| ·任务型教学在国外的研究 | 第17-18页 |
| ·任务型教学在国内的研究 | 第18-21页 |
| 第二章 理论基础 | 第21-26页 |
| ·认知理论 | 第21-22页 |
| ·互动理论 | 第22-23页 |
| ·社会文化理论 | 第23-24页 |
| ·社会建构主义理论 | 第24-26页 |
| 第三章 新版《新目标》英语教材的文本分析 | 第26-34页 |
| ·新版《新目标》英语教材的编排体系 | 第26-27页 |
| ·新版《新目标》英语教材的编写思路 | 第27-31页 |
| ·新版《新目标》英语教材中任务设计的特点 | 第31-34页 |
| 第四章 研究设计 | 第34-39页 |
| ·研究问题 | 第34-35页 |
| ·研究对象 | 第35页 |
| ·研究方法 | 第35-36页 |
| ·问卷调查法 | 第35-36页 |
| ·访谈法 | 第36页 |
| ·课堂观察法 | 第36页 |
| ·研究过程 | 第36-37页 |
| ·数据收集 | 第37-39页 |
| ·调查问卷 | 第37-38页 |
| ·访谈 | 第38页 |
| ·课堂观察 | 第38-39页 |
| 第五章 研究结果与分析 | 第39-58页 |
| ·调查问卷结果与分析 | 第39-50页 |
| ·教师调查问卷 | 第39-45页 |
| ·学生调查问卷 | 第45-50页 |
| ·访谈结果与分析 | 第50-52页 |
| ·教师访谈结果与分析 | 第50-51页 |
| ·学生访谈结果与分析 | 第51-52页 |
| ·课堂观察的结果与分析 | 第52-55页 |
| ·研究结论 | 第55-58页 |
| 结束语 | 第58-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录一 任务型英语教学实施情况调查（教师问卷） | 第65-68页 |
| 附录二 任务型英语教学实施情况调查（学生问卷） | 第68-70页 |
| 附录三 新版《新目标》英语教材使用与任务型教学实施情况访谈提纲 | 第70-71页 |
| 附录四 新版《新目标》英语教材摘录 | 第71-77页 |
| 致谢 | 第77页 |