| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| ·研究背景及缘起 | 第8-10页 |
| ·理论依据 | 第10-13页 |
| ·研究意义及方法 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-16页 |
| 第二章 字词类节目——熟悉的陌生化 | 第16-25页 |
| ·熟悉的陌生化 | 第17页 |
| ·节目类型“陌生化” | 第17-18页 |
| ·节目选材“陌生化” | 第18-20页 |
| ·节目形态“陌生化” | 第20-22页 |
| ·节目参与者“陌生化” | 第22-23页 |
| ·节目传播“陌生化” | 第23-25页 |
| 第三章 字词类节目引发奇观 | 第25-28页 |
| ·“陌生化”下的奇观 | 第25页 |
| ·教育奇观 | 第25-26页 |
| ·人才奇观 | 第26-27页 |
| ·规模奇观 | 第27页 |
| ·话题奇观 | 第27-28页 |
| 第四章 字词类节目的传播效果 | 第28-36页 |
| ·字词类节目收视与受众分析 | 第29-32页 |
| ·字词类节目传播效果调查 | 第32-36页 |
| 第五章 字词类节目——中国电视节目的新常态 | 第36-39页 |
| ·电视节目新常态 | 第36-37页 |
| ·字词类节目发展对策 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |