基于BSC理论的高校政府采购绩效评价研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 创新点摘要 | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第10-11页 |
| ·选题背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·研究现状评述 | 第14页 |
| ·研究的思路和结构 | 第14-16页 |
| 第2章 高校政府采购绩效评价相关理论 | 第16-20页 |
| ·BSC 理论 | 第16-19页 |
| ·BSC 的概念 | 第16页 |
| ·BSC 的基本框架 | 第16-17页 |
| ·BSC 用于绩效评价的管理流程 | 第17-18页 |
| ·BSC 用于绩效评价的优势 | 第18-19页 |
| ·政府采购绩效评价相关理论 | 第19页 |
| ·政府采购绩效的涵义 | 第19页 |
| ·政府采购绩效评价的本质 | 第19页 |
| ·本章小结 | 第19-20页 |
| 第3章 高校政府采购绩效评价存在问题和原因 | 第20-23页 |
| ·高校政府采购绩效评价存在的问题 | 第20-21页 |
| ·高校政府采购绩效评价存在的问题原因分析 | 第21-22页 |
| ·本章小结 | 第22-23页 |
| 第4章 高校政府采购绩效评价体系的构建 | 第23-34页 |
| ·高校政府采购绩效评价的基本目标及原则 | 第23-24页 |
| ·高校政府采购绩效评价指标体系的基本内容 | 第24-28页 |
| ·高校政府采购绩效评价指标体系的设计思路 | 第24页 |
| ·高校政府采购绩效评价指标体系的设计 | 第24-28页 |
| ·高校政府采购绩效评价相关责任认定 | 第28-33页 |
| ·高校政府采购绩效评价指标分值设定 | 第28-30页 |
| ·高校政府采购绩效评价指标打分标准及相关考核 | 第30-32页 |
| ·高校政府采购绩效评价结果的应用及责任认定 | 第32-33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 第5章 高校政府采购绩效评价实施的保障措施 | 第34-37页 |
| ·加强高校政府采购绩效评价的立法工作 | 第34页 |
| ·在高校内部建立高校政府采购绩效评价委员会 | 第34-35页 |
| ·构建符合高校政府采购的绩效评价指标体系 | 第35页 |
| ·充分认识高校政府采购绩效评价的重要性 | 第35-36页 |
| ·加大高校政府采购绩效评价结果的应用 | 第36页 |
| ·本章小结 | 第36-37页 |
| 第6章 高校政府采购绩效评价体系的实证分析 | 第37-45页 |
| ·××大学政府采购绩效评价指标分值评定 | 第40-43页 |
| ·××大学政府采购绩效评价结果应用及责任认定 | 第43-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 发表文章目录 | 第49-50页 |
| 附录一：高校政府采购绩效评价体系调查问卷 | 第50-53页 |
| 附录二：高校政府采购绩效评价指标分值设定调查问卷 | 第53-55页 |
| 附录三：高校政府采购绩效评价专家打分问卷 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 详细摘要 | 第59-64页 |
