| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 1 绪论 | 第11-17页 |
| ·引言 | 第11页 |
| ·研究进展 | 第11-16页 |
| ·国内研究进展 | 第11-14页 |
| ·国外研究进展 | 第14-16页 |
| ·研究方法和创新 | 第16-17页 |
| 2 人力资源管理概述 | 第17-25页 |
| ·人力资源管理的涵义 | 第17页 |
| ·人力资源的特点 | 第17-19页 |
| ·能动性 | 第17-18页 |
| ·智力性 | 第18页 |
| ·双重性 | 第18页 |
| ·再生性 | 第18页 |
| ·可替代性 | 第18页 |
| ·时效性 | 第18-19页 |
| ·社会性 | 第19页 |
| ·高校图书馆人力资源管理的意义 | 第19-22页 |
| ·提高高校图书馆核心竞争力 | 第19-20页 |
| ·提高高校馆员的素质和能力 | 第20页 |
| ·有助于实现"以用户为中心"的主动服务理念 | 第20页 |
| ·是高校图书馆业务发展和创新的需要 | 第20-21页 |
| ·是保证高校图书馆资源得到充分利用的需要 | 第21页 |
| ·是高校图书馆管理未来发展的需要 | 第21页 |
| ·是提升高校图书馆服务质量的重要手段 | 第21-22页 |
| ·高校图书馆人力资源管理的内容 | 第22-25页 |
| ·制订图书馆人力资源计划 | 第22页 |
| ·图书馆人力资源成本会计工作 | 第22页 |
| ·图书馆岗位分析和工作设计 | 第22页 |
| ·图书馆人力资源的招聘与晋升 | 第22-23页 |
| ·雇佣管理与劳资关系 | 第23页 |
| ·馆员入馆教育、上岗培训 | 第23页 |
| ·图书馆工作绩效考核 | 第23-24页 |
| ·图书馆馆员的职业生涯管理 | 第24-25页 |
| 3 河南省高校图书馆人力资源现状 | 第25-38页 |
| ·河南省高校图书馆人力资源整体状况调查问卷 | 第25-29页 |
| ·调查问卷一结果分析 | 第29-32页 |
| ·男女性别比例不合理 | 第29-30页 |
| ·业务素质有待提高 | 第30-32页 |
| ·图书馆年龄结构比例不合理 | 第32页 |
| ·河南省高校图书馆馆员心理状况调查问卷 | 第32-34页 |
| ·调查问卷二调查结果分析 | 第34-36页 |
| ·馆员对工作的热情度不高 | 第34页 |
| ·馆员的职业自尊心、自信心较弱 | 第34-35页 |
| ·馆员能够应对来自工作总的压力 | 第35页 |
| ·馆员较注重个人发展并希望发挥自己的专业所长 | 第35-36页 |
| ·馆员重视工作中的激励并渴望领导对自己的工作成绩给予肯定 | 第36页 |
| ·图书馆员工普遍认为应该有更为合理的薪酬制度 | 第36页 |
| ·高校图书馆馆员应当具备的素质和能力 | 第36-38页 |
| 4 河南省高校图书馆人力资源管理的现状 | 第38-47页 |
| ·河南省高校图书馆人力资源管理现状调查问卷 | 第38-39页 |
| ·河南省高校图书馆人力资源管理现状分析 | 第39-40页 |
| ·调查问卷反映出来的人力资源管理问题 | 第40-42页 |
| ·人力资源管理意识不强,人力资本匮乏 | 第40-41页 |
| ·人力资源管理的深度和力度不够,缺乏创新 | 第41页 |
| ·人力资源管理不规范,缺乏系统规划 | 第41页 |
| ·人力资源管理工作缺乏目标,目的性不强 | 第41-42页 |
| ·人本管理理念与对员工的人文关怀欠缺 | 第42页 |
| ·沟通不足,对员工采取的有效激励措施不足 | 第42页 |
| ·实地调研发现的人力资源管理问题 | 第42-47页 |
| ·人力资源配置上有很大的"人为性" | 第42-43页 |
| ·图书馆行业职业资格认证制度未建立,岗位职级模糊 | 第43页 |
| ·缺乏高层次人才的使用空间和发展空间 | 第43-44页 |
| ·学科馆员制度建设滞后 | 第44-45页 |
| ·图书馆学、情报学继续教育不够 | 第45页 |
| ·图书馆人员绩效考评工作做的不到位 | 第45-46页 |
| ·工作设计不利于馆员的内部知识整合和传播 | 第46-47页 |
| 5 河南省高校图书馆人力资源管理对策 | 第47-61页 |
| ·加强对人力资源管理的重视 | 第47页 |
| ·加强图书馆领导层和员工层的沟通 | 第47-49页 |
| ·加强沟通的必要性 | 第47-48页 |
| ·多样化沟通的手段和方法 | 第48-49页 |
| ·引进当代人力资源管理知识和理论 | 第49页 |
| ·加强图书馆员工的培训 | 第49-51页 |
| ·知识培训 | 第50页 |
| ·技能培训 | 第50页 |
| ·思维培训 | 第50-51页 |
| ·观念培训 | 第51页 |
| ·心理培训 | 第51页 |
| ·加强图书馆的组织文化建设 | 第51-53页 |
| ·图书馆组织文化的内涵 | 第51-52页 |
| ·图书馆组织文化的作用 | 第52页 |
| ·馆训的建设 | 第52-53页 |
| ·充分发挥激励的作用 | 第53-56页 |
| ·图书馆人力资源激励的意义 | 第53页 |
| ·图书馆人力资源激励的方式 | 第53-56页 |
| ·"曲线人力资源建设" | 第56-59页 |
| ·人力资源共建共享 | 第59-60页 |
| ·检查评估和反馈招聘结果 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 个人简历 | 第64页 |