| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| (一) 选题意义 | 第7页 |
| (二) 研究综述 | 第7-9页 |
| (三) 研究思路 | 第9-10页 |
| (四) 创新及不足 | 第10页 |
| (五) 概念界定 | 第10-12页 |
| 一、江西难童救济教养的背景 | 第12-22页 |
| (一) 难童问题的由来 | 第12-16页 |
| (二) 政府及社会对难童问题的关注 | 第16-22页 |
| 二、难童救济教养机构概况 | 第22-30页 |
| (一) 难童救济教养机构 | 第22-25页 |
| (二) 经费筹措 | 第25-27页 |
| (三) 救济教养机构管理 | 第27-29页 |
| (四) 教养人才培训 | 第29-30页 |
| 三、难童教养的具体内容 | 第30-44页 |
| (一) 难童养育 | 第30-34页 |
| (二) 难童教育 | 第34-40页 |
| (三) 社会服务 | 第40-41页 |
| (四) 难童升学 | 第41-42页 |
| (五) 难童婚配 | 第42-44页 |
| 四、难童救济教养工作的评析 | 第44-54页 |
| (一) 难童救济教养工作的特征 | 第44-47页 |
| (二) 难童救济教养工作的影响 | 第47-51页 |
| (三) 难童救济教养工作中存在的问题 | 第51-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 个人简历 | 第58-59页 |
| 后记 | 第59页 |