| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-12页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·体育教育专业田径普修课程与中小学体育教学发展对接的要求 | 第11页 |
| ·体育教育专业田径普修课程适应新时期的发展 | 第11-12页 |
| ·当前我国体育院校体育教育专业田径普修课程自身因素的影响 | 第12页 |
| 2 文献综述 | 第12-17页 |
| ·国外相关研究 | 第13-14页 |
| ·国外对课程的理解 | 第13页 |
| ·国外体育人才的培养 | 第13-14页 |
| ·国内相关研究 | 第14-17页 |
| ·体育教育专业田径普修课程教学目标方面的研究 | 第14-15页 |
| ·体育教育专业田径普修课教学内容方面的研究 | 第15页 |
| ·体育教育专业田径普修课教学方法与学习模式方面的研究 | 第15-16页 |
| ·体育教育专业田径普修课考核评价方面的研究 | 第16-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 4 结果与分析 | 第20-43页 |
| ·教学大纲的定义及作用 | 第20-21页 |
| ·教学大纲的定义 | 第20页 |
| ·教学大纲的作用 | 第20-21页 |
| ·体育院校体育教育专业田径普修教学大纲的制订基础 | 第21-23页 |
| ·体育教育专业田径普修教学大纲制订的原则 | 第21-22页 |
| ·大纲制订工作的重要性及对教学工作质量的影响 | 第22-23页 |
| ·体育院校体育教育专业田径普修教学大纲的修订构想 | 第23-27页 |
| ·明确规定田径普修课程教学大纲的教学目标 | 第23页 |
| ·升级田径普修课程大纲教学内容,优化教学内容结构 | 第23-25页 |
| ·转变教学观念,创新教学模式 | 第25-26页 |
| ·重新构建多元的考核评价体系,提高教学质量 | 第26-27页 |
| ·我国体育院校体育教育专业田径普修课程教学大纲对比情况分析 | 第27-43页 |
| ·各所体育院校体育教育专业田径普修课教学目标的分析 | 第28-30页 |
| ·我国体育院校教学大纲内容构成与现状分析 | 第30-32页 |
| ·体育教育专业田径普修课程设置情况分析 | 第32-37页 |
| ·体育教育专业田径普修课程考核与评价的分析 | 第37-42页 |
| ·体育教育专业田径普修课程教材的分析 | 第42-43页 |
| 5 结论与建议 | 第43-46页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| ·建议 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第52页 |
