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自然法在农村初中听说教学中的有效性研究--以洛阳市叫河初级中学为例

Acknowledgements第1-5页
Abstract第5-7页
中文摘要第7-10页
Chapter 1 Introduction第10-14页
   ·Research Background第10-12页
   ·Research Significance第12-13页
   ·Framework of the Thesis第13-14页
Chapter 2 Literature Review第14-25页
   ·Definition of the Natural Approach第14-15页
   ·The Characteristics of the Natural Approach第15-18页
     ·Content-Centered第15页
     ·Error-Allowed第15-16页
     ·Meaningful Learning第16页
     ·Student-Centered第16-17页
     ·Syllabus of Topics and Situations第17页
     ·Fluency-Oriented第17-18页
   ·Theory of the Natural Approach第18-21页
   ·Current Status of the Natural Approach第21-25页
     ·Researches Abroad第21-22页
     ·Research at home第22-24页
     ·Summary第24-25页
Chapter 3 Implementation of the Natural Approach in the Teaching of Listening and Speaking in Rural Junior Middle School第25-35页
   ·Research Questions第25页
   ·Research Subjects第25-26页
   ·Research Instrument第26-28页
     ·Questionnaires第26-27页
     ·Listening and Speaking Tests第27-28页
   ·Research Procedure第28页
   ·Teaching Process of the Experiment第28-35页
     ·Learning Environmental Design第28-29页
     ·Phases of Teaching Process第29-30页
     ·Specific Listening and Speaking Procedure第30-31页
     ·A Teaching Plan of the Natural Approach in the Listening and Speaking Lesson第31-35页
Chapter 4 Data Collection and Analysis第35-47页
   ·Data Analysis of the Tests第35-42页
     ·Data Analysis of the Listening Pre-test第35-36页
     ·Data Analysis of the Listening Post-test第36-38页
     ·Data Analysis of the Speaking Pre-Test第38-39页
     ·Data Analysis of the Speaking Post-Test第39-42页
   ·Data Analysis of the Questionnaires第42-47页
Chapter 5 Conclusion第47-53页
   ·Research Results第47-49页
   ·Pedagogical Implications第49-50页
   ·Research Limitations第50-51页
   ·Suggestions for Future Research第51-53页
References第53-55页
Appendices第55-61页
 英语听说学习情况调查问卷第55-56页
 听力前测第56-58页
 口语前测第58-59页
 听力后测第59-61页
 口语后测第61页

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