| Acknowledgements | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Introduction | 第10-14页 |
| 1.Research Background | 第10-12页 |
| 2.Research Purpose and Significance | 第12页 |
| 3.Prganization of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter One Literature Review | 第14-26页 |
| ·Theoretical Basis of This Study | 第14-19页 |
| ·Error Analysis | 第14-16页 |
| ·Cooperative Instruction | 第16-17页 |
| ·Academic Motivation | 第17-19页 |
| ·Relative Studies on Errors and Error Correction | 第19-26页 |
| ·Relative Studies abroad | 第19-23页 |
| ·Relative Studies at Home | 第23-24页 |
| ·Limitations of Previous Studies | 第24-26页 |
| Chapter Two An Analysis of High School Students’Writing Errors | 第26-40页 |
| ·An Analysis of Students’English Writing Errors of Dongkou No.4 Middle School | 第26-34页 |
| ·Substance Errors | 第27-28页 |
| ·Lexical Errors | 第28-31页 |
| ·Syntactic Errors | 第31-33页 |
| ·Discourse Errors | 第33-34页 |
| ·Causes of Errors | 第34-40页 |
| Chapter Three An Experimental Study on Error Correction Strategie | 第40-62页 |
| ·Questionnaire on How to Deal with Writing Errors | 第40-42页 |
| ·Interview on How to Deal with Writing Errors | 第42-43页 |
| ·A Study on Error Correction Strategies | 第43-62页 |
| ·The Purpose of the Study | 第43-44页 |
| ·The Subjects of the Study | 第44-45页 |
| ·The Method of the Study | 第45-46页 |
| ·An Analysis of Students’English Writing Errors before the Experiment | 第46-47页 |
| ·Error Correction Strategies | 第47-57页 |
| ·Teacher Correction | 第49-50页 |
| ·Class Correction | 第50-52页 |
| ·Peer Correction | 第52-54页 |
| ·Self-correction | 第54-55页 |
| ·Face-to-face Correction | 第55-57页 |
| ·An Analysis of Students’English Writing Errors after the Experiment | 第57-59页 |
| ·Experimental Results and Analysis | 第59-62页 |
| Chapter Four Conclusion | 第62-68页 |
| ·Major Findings | 第62页 |
| ·Pedagogical Implications | 第62-66页 |
| ·Limitations of the Research | 第66-68页 |
| Bibliography | 第68-72页 |
| Appendix A | 第72-76页 |
| Appendix B | 第76-77页 |
