Acknowledgements | 第1-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
摘要 | 第8-9页 |
Contents | 第9-12页 |
Chapter Ⅰ Introduction | 第12-16页 |
·Research Background | 第12-13页 |
·Purpose and Significance of the Research | 第13-14页 |
·Structure of the Thesis | 第14-16页 |
Chapter Ⅱ Literature Review | 第16-30页 |
·Theory of Multiple Intelligences | 第16-24页 |
·Definitions of Intelligence | 第16-17页 |
·Contents of Multiple Intelligences Theory | 第17-19页 |
·Principles of Multiple Intelligences Theory in English Teaching | 第19-20页 |
·Research of Multiple Intelligences Theory both at Home and Abroad | 第20-24页 |
·Introduction of Satisfaction | 第24-27页 |
·Customer Satisfaction | 第24页 |
·Research of Customer Satisfaction | 第24-25页 |
·Student Satisfaction | 第25-26页 |
·Research of Student Satisfaction with English Teaching or Learning in China | 第26-27页 |
·Features of Senior Secondary Vocational School Students | 第27-30页 |
Chapter Ⅲ Research Design | 第30-42页 |
·Research Questions | 第30页 |
·Participants | 第30页 |
·Instruments | 第30-32页 |
·Questionnaire Survey | 第31页 |
·Interview | 第31页 |
·Ethical Consideration | 第31-32页 |
·Research Procedure | 第32-41页 |
·English Teaching Procedure | 第32-38页 |
·The Nature of Multiple Intelligences | 第32-35页 |
·Principles of teaching based on Multiple Intelligences Theory | 第35页 |
·A Sample Teaching Plan | 第35-38页 |
·Procedure of questionnaires and interview | 第38-41页 |
·Data Collection | 第41页 |
·Data Analysis | 第41-42页 |
Chapter Ⅳ Results and Discussion | 第42-56页 |
·Results and Analysis of Questionnaire Survey | 第42-51页 |
·Results and Analysis of Questionnaire for Students' MI Profile | 第42-44页 |
·Results and Analysis of Questionnaire for Student Satisfaction | 第44-51页 |
·Results and Analysis of Student Interview | 第51-54页 |
·Discussion | 第54-56页 |
Chapter Ⅴ Conclusion | 第56-60页 |
·Major Findings | 第56页 |
·Pedagogical Implications | 第56-57页 |
·Limitation of the Study | 第57页 |
·Suggestions for Future Study | 第57-60页 |
References | 第60-66页 |
Appendix Ⅰ | 第66-68页 |
Appendix Ⅱ | 第68-70页 |
Appendix Ⅲ | 第70-72页 |
Appendix Ⅳ | 第72-73页 |