| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·源远流长的中华武术在北京的发展历程 | 第9页 |
| ·中华武术的传承和北京市体育传统项目学校对武术发展的作用 | 第9-10页 |
| ·研究目的、意义 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-14页 |
| ·相关概念的界定 | 第11-12页 |
| ·“体育项目传统学校”的界定 | 第11页 |
| ·“武术传统项目学校”的界定 | 第11-12页 |
| ·关于体育传统项目学校理论研究的文献 | 第12页 |
| ·关于全国各省市各项目体育传统项目学校现状调查的文献 | 第12-13页 |
| ·关于武术及后备人才培养中涉及体育传统项目学校的相关文献 | 第13-14页 |
| 2 研究对象及方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·逻辑分析法 | 第16页 |
| 3 研究结果及分析 | 第16-37页 |
| ·北京市中小学武术传统项目学校总体概况 | 第16-32页 |
| ·北京市武术传统项目学校分布(级别、分布区域、所占比重) | 第16-19页 |
| ·北京市武术传统项目学校人力资源状况 | 第19-25页 |
| ·北京市武术传统项目学校教练员状况 | 第19-22页 |
| ·北京市武术传统项目学校运动员状况 | 第22-25页 |
| ·北京市武术传统项目学校组织管理状况 | 第25-28页 |
| ·北京市体委等部门对武术传统项目学校的管理 | 第26页 |
| ·学校管理 | 第26-28页 |
| ·北京市武术传统项目学校发展状况 | 第28-32页 |
| ·北京市武术传统项目学校的场地器材设施状况 | 第28页 |
| ·北京市武术传统项目学校的训练经费来源与保障状况 | 第28-29页 |
| ·北京市武术传统项目学校的训练与比赛情况 | 第29-31页 |
| ·北京市武术传统项目学校的运动员选材、输送及等级状况 | 第31-32页 |
| ·北京市武术传统项目学校存在的问题及原因 | 第32-34页 |
| ·武术传统校数量较少，各区县分布不均，组织比赛较少 | 第32-33页 |
| ·训练场地、器材不够完善，教练员水平有待提高 | 第33页 |
| ·武术段位制开展状况较差 | 第33-34页 |
| ·学、训矛盾突出，组织管理模式落后 | 第34页 |
| ·北京市武术传统项目学校发展对策 | 第34-37页 |
| ·调整布局，扩大规模，培育更多的武术传统校，促进武术进入中小学的推广 | 第34-35页 |
| ·采用多元化运行模式，完善监管机制 | 第35页 |
| ·增加相互交流比赛机会，提高科学化训练程度和教练员专业素养 | 第35-36页 |
| ·加强武术传统校的监管力度，有效的开展学校武术课 | 第36页 |
| ·做好武术传统校武术的宣传工作，提高非校武术队学生练习武术的兴致 | 第36页 |
| ·加强建设和发展传统校武术队，提高校武术队的影响力 | 第36-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附件 | 第42-51页 |
