| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 目录 | 第10-14页 |
| 图目录 | 第14-15页 |
| 表目录 | 第15-16页 |
| 1 导论 | 第16-23页 |
| ·选题背景与问题提出 | 第16-18页 |
| ·选题背景 | 第16-17页 |
| ·问题提出 | 第17-18页 |
| ·相关概念界定 | 第18-20页 |
| ·旅游人才 | 第18-19页 |
| ·新型高端旅游人才 | 第19-20页 |
| ·研究目的及意义 | 第20页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·研究意义 | 第20页 |
| ·论文框架 | 第20-22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| 2 研究综述 | 第23-32页 |
| ·国内研究综述 | 第23-30页 |
| ·对旅游产业需要何种人才的思考 | 第23-24页 |
| ·对复合型、交叉型旅游人才的研究 | 第24-25页 |
| ·对旅游人才培养方式的研究 | 第25-28页 |
| ·对旅游人才整合使用的研究 | 第28-29页 |
| ·国内研究评述 | 第29-30页 |
| ·国外研究综述 | 第30-32页 |
| ·国外实践综述 | 第30-31页 |
| ·国外研究评述 | 第31-32页 |
| 3 新型高端旅游人才的基础分析 | 第32-39页 |
| ·新型高端旅游人才的概念 | 第32-33页 |
| ·旅游人才的概念与要素 | 第32页 |
| ·新型高端旅游人才的概念 | 第32页 |
| ·新型高端旅游人才的辨析 | 第32-33页 |
| ·新型高端旅游人才的特点 | 第33-35页 |
| ·复合型的专项人才 | 第33页 |
| ·创意性的服务人才 | 第33-34页 |
| ·品质生活型的劳动人才 | 第34页 |
| ·念实践型的人才 | 第34-35页 |
| ·青春积累型的人才 | 第35页 |
| ·新型高端旅游人才的类型 | 第35-39页 |
| ·旅游信息技术方面的人才 | 第35-36页 |
| ·旅游科学技术方面的人才 | 第36页 |
| ·旅游金融经济方面的人才 | 第36-37页 |
| ·旅游高级管理方面的人才 | 第37-38页 |
| ·旅游医疗康体方面的人才 | 第38-39页 |
| 4 新型高端旅游人才的数量测算 | 第39-47页 |
| ·新型高端旅游人才的现状 | 第39-43页 |
| ·旅游人才的现状统计 | 第39-40页 |
| ·新型高端旅游人才的数量测算 | 第40-43页 |
| ·新型高端旅游人才的需求 | 第43-47页 |
| ·旅游人才的需求目标 | 第43-44页 |
| ·新型高端旅游人才的需求预测 | 第44-47页 |
| 5 新型高端旅游人才的培养现状分析 | 第47-69页 |
| ·我国旅游教育体系概况 | 第47-48页 |
| ·我国旅游专业高等院校教育现状与分析 | 第48-65页 |
| ·我国旅游专业院校情况统计 | 第48-50页 |
| ·“985”院校旅游专业情况调查分析 | 第50-65页 |
| ·我国旅游专业职业院校教育现状与分析 | 第65-66页 |
| ·我国旅游行业培训现状与分析 | 第66-68页 |
| ·我国旅游教育体系评述 | 第68-69页 |
| 6 新型高端旅游人才供需匹配调查分析 | 第69-78页 |
| ·调查思路 | 第69-70页 |
| ·调查目的 | 第69页 |
| ·调查方法 | 第69-70页 |
| ·问卷设计 | 第70页 |
| ·调查情况 | 第70-71页 |
| ·实地调研 | 第70页 |
| ·效度与信度分析 | 第70-71页 |
| ·调查结果分析 | 第71-76页 |
| ·新型高端旅游人才概念认可度 | 第72页 |
| ·新型高端旅游人才符合度 | 第72-73页 |
| ·岗位需求与从业者技能匹配度 | 第73-74页 |
| ·工作技能培养渠道的重要程度 | 第74-75页 |
| ·旅游教育对新型高端旅游人才的培养贡献度 | 第75-76页 |
| ·旅游教育体系与新型高端旅游人才需求匹配评述 | 第76-78页 |
| 7 新型高端旅游人才培养模式构建 | 第78-91页 |
| ·深入改革现有旅游高等教育 | 第78-84页 |
| ·设立交叉性旅游专业,实现学科内容改革 | 第78-79页 |
| ·建设重点高校旅游专业,实现学科地位改革 | 第79-80页 |
| ·引入多类型教师,实现指导途径改革 | 第80-82页 |
| ·建立新型高端旅游人才专业教材,实现学习标准改革 | 第82-84页 |
| ·建设创新实践基地,实现学习方式改革 | 第84页 |
| ·积极提升现有旅游职业教育 | 第84-86页 |
| ·按照产业需求调整专业设置 | 第85页 |
| ·重视基础理论教育 | 第85页 |
| ·学科内部调整中高等教育衔接渠道 | 第85-86页 |
| ·逐步调整现有旅游岗位培训 | 第86-87页 |
| ·加强产业融合所需的交叉性知识 | 第86页 |
| ·增加行业交叉培训比例 | 第86-87页 |
| ·考核与奖励双管齐下 | 第87页 |
| ·建立旅游教育新型平台 | 第87-89页 |
| ·建立一所新型高端旅游人才大学 | 第88页 |
| ·建立一所旅游企业外包大学 | 第88-89页 |
| ·建立一所中国旅游网络大学 | 第89页 |
| ·新型高端旅游人才培养分流程序 | 第89-91页 |
| 8 新型高端旅游人才整合分享机制构建 | 第91-96页 |
| ·新型高端旅游人才整合分享机制框架 | 第91-92页 |
| ·新型高端旅游人才库建设 | 第92-93页 |
| ·人才入库机制 | 第92-93页 |
| ·信息管理机制 | 第93页 |
| ·人才使用机制 | 第93页 |
| ·新型高端旅游人才平台建设 | 第93-96页 |
| ·新型高端旅游人才交易服务平台 | 第93-94页 |
| ·旅游创业学院 | 第94-95页 |
| ·大学生“三创”系列大赛 | 第95-96页 |
| 9 新型高端旅游人才培养和使用政策措施建议 | 第96-103页 |
| ·将新型高端旅游人才培养纳入国家战略 | 第96-97页 |
| ·支持我国旅游高等教育改革 | 第97-98页 |
| ·支持设立交叉专业 | 第97页 |
| ·支持重点高校恢复和建设旅游专业 | 第97页 |
| ·支持建设协同创新的新型高端旅游人才实训基地 | 第97页 |
| ·建设新型高端旅游人才培养的改革试验区 | 第97-98页 |
| ·逐步进行新型高端旅游人才的认证、评价等系列工作 | 第98-99页 |
| ·先行开展新型高端旅游人才的认证工作 | 第98-99页 |
| ·逐步进行新型高端旅游人才的评价工作 | 第99页 |
| ·加强对新型高端旅旅游人才就业引导,规范高端旅游人才市场 | 第99-100页 |
| ·对重点领域的新型高端人才实施专项工程 | 第100-101页 |
| ·新型高端旅游人才素质提升工程 | 第100页 |
| ·旅游企业新型高端旅游人才开发示范工程 | 第100-101页 |
| ·欠发达地区新型高端旅游人才援助工程 | 第101页 |
| ·实施“百千万”新型高端旅游人才计划 | 第101-103页 |
| ·“百千万”人才的准入 | 第101页 |
| ·“百千万”人才的服务 | 第101-102页 |
| ·“百千万”人才的管理 | 第102-103页 |
| 10 研究结论与不足 | 第103-106页 |
| ·研究结论 | 第103-104页 |
| ·不足 | 第104-106页 |
| 参考文献 | 第106-111页 |
| 附录A (调查思路与调查问卷) | 第111-114页 |
| 作者简历 | 第114-116页 |
| 学位论文数据集 | 第116页 |