| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 第一节 选题缘由 | 第9-11页 |
| 第二节 研究现状 | 第11-12页 |
| 第三节 研究内容与方法 | 第12-13页 |
| 第四节 关键词界定 | 第13-15页 |
| 第二章 出版与发行专业课程体系建设的背景与现状 | 第15-22页 |
| 第一节 课程体系建设的背景 | 第15-18页 |
| 第二节 我国高职院校出版与发行专业课程设置现状 | 第18-22页 |
| 第三章 出版与发行专业课程体系建设的目标与基本要求 | 第22-26页 |
| 第一节 课程体系建设的目标 | 第22-24页 |
| 第二节 课程体系建设的基本要求 | 第24-26页 |
| 第四章 出版与发行专业课程结构的构建 | 第26-33页 |
| 第一节 课程模块化设置的必要性 | 第26-27页 |
| 第二节 出版与发行专业课程模块化的具体设置情况 | 第27-31页 |
| 第三节 出版与发行专业课程模块设置的进程 | 第31-33页 |
| 第五章 出版与发行专业课程的设置 | 第33-43页 |
| 第一节 基于工作过程设立课程 | 第33-41页 |
| 第二节 课程设置贯穿"职业资格"要求 | 第41-43页 |
| 第六章 出版与发行专业课程体系实施的保障条件 | 第43-55页 |
| 第一节 课程的实施要靠“双师型”教师完成 | 第43-46页 |
| 第二节 课程的实施要探索“任务驱动”的教学方法 | 第46-49页 |
| 第三节 课程的实施要积极推行实践教学 | 第49-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 攻读学位期间发表的发表论文情况 | 第58-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |