| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-13页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·专家访谈法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| ·调查的对象 | 第13-14页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第14页 |
| ·问卷的信度和效度检验 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·逻辑推理法 | 第14-15页 |
| 3 研究结果和分析 | 第15-40页 |
| ·社会对篮球专业体育教师的需求现状 | 第15-26页 |
| ·专业教师的类型的需求现状 | 第15-20页 |
| ·专业教师的知识和能力的需求现状 | 第20-24页 |
| ·专业教师的教学方法的需求现状 | 第24-25页 |
| ·专业教师的考核与评价方法的现状 | 第25-26页 |
| ·体育教育专业篮球专修课程与社会需求的吻合度 | 第26-34页 |
| ·培养目标与社会需求的吻合度 | 第26-28页 |
| ·教学内容的篮球专业知识和能力与社会需求的吻合度 | 第28-31页 |
| ·教学内容的教学方法与社会需求的吻合度 | 第31-32页 |
| ·教学内容的评价方法、考核办法与社会需求的吻合度 | 第32-34页 |
| ·构建社会需求的篮球专修课程改革对策 | 第34-40页 |
| ·依据社会需求准确定位培养目标 | 第34-35页 |
| ·依据社会需求完善教学内容 | 第35-40页 |
| ·依据社会需求补充篮球专业知识和能力的内容 | 第35-36页 |
| ·依据社会需求增加教学方法的内容 | 第36-37页 |
| ·依据社会需求丰富考核办法与评价方法的内容 | 第37-40页 |
| 4 结论 | 第40-42页 |
| ·社会对篮球专业体育教师的需求现状 | 第40页 |
| ·体育教育专业篮球专修课程与社会需求的吻合度 | 第40-41页 |
| ·构建社会需求的篮球专修课程改革对策 | 第41-42页 |
| 主要参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-51页 |
| 附录 1 关于“南昌市公办高校本科体育教育专业篮球专修课程的现状与改革对策研究”的访谈提纲 | 第45-47页 |
| 附录 2 中学生上篮球课的现状调查问卷 | 第47-49页 |
| 附录 3 体育教育专业篮球专项毕业生（教师）在中学从教篮球课的现状调查问卷 | 第49-50页 |
| 附录 4 专家效度问卷 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第52页 |